20世纪以来的哲学研究已经渐渐摆脱了纯粹形而上学和思辨传统的束缚，哲学的主题和研究模式开始介入日常生活和社会实践的具体问题，“技术转向”就是哲学领域的一个精彩的“转向”。对技术问题的关注反映了哲学家们的创新企图。同时也彰显了社会现实的需要。事实上，技术哲学的出现不仅完成了与科学哲学的分离，它也为技术问题的研究找到了人文主义路径。近30年以来，以美国、英国、加拿大、日本等国为代表的技术哲学研究日益兴盛，中国技术哲学研究也渐入佳境.技术哲学已显国际化态势，本书就是应势而上之作，共12章，内容包括：物质与实在；科学认识何以可能；因果关系、归纳与演绎；相互作用：自然界的复杂性；科学的边界；怀疑论、科学与形而上学等。

本书可以作为科学技术哲学专业以及不同学科的研究生、大学生的参考书。也可以作为政府、企业、公共事业单位及各界人士的学养拓展性读物。

导 论

第一节 西方学者对科学的反思与中国科学的困惑

第二节 科技哲学研究的论域

第三节 科学技术哲学的地位和作用

第一章 物质与实在

第一节 物质

第二节 实在及其种类

第三节 实在论、物质论、唯物论在科学研究中的本体论地位

第四节 何为客观性

第二章 科学认识何以可能

第一节 自然物象与描述

第二节 从差异比较到分类理念

第三节 逻辑在先的认识论

第四节 数学、实验与测量在科学认识中的作用

第三章 因果关系、归纳与演绎

第一节 因果关系

第二节 归纳

第三节 演绎

第四节 超越归纳与演绎

第四章 相互作用：自然界的复杂性

第一节 万物相生相克

第二节 系统论与复杂性

第五章 科学的边界

第一节 人类智慧的特质

第二节 科学划界的标准

第六章 怀疑论、科学与形而上学

第一节 怀疑论

第二节 科学研究的两极性

第三节 科学与形而上学

第七章 科学发展的模式

第一节 波普尔的批判理性主义

第二节 库恩的科学发展模式

第三节 伊姆雷·拉卡托斯的科学增长理论

第四节 拉里·劳丹的科学增长理论

第五节 多元研究传统与多元理论竞争

第八章 科学与文化

第一节 文化是科学生长的土壤

第二节 西方文化与科学

第三节 科学与文化

第九章 科学制度

第一节 科学制度

第二节 科学研究制度

第十章 技术哲学导论

第一节 西方技术哲学视角述评

第二节 技术动力学探微

第十一章 科学伦理与技术伦理

第一节 科学伦理

第二节 技术伦理

第十二章 科学技术与中国现代化建设

第一节 科学技术现代化是中国现代化的关键

第二节 现代科学技术革命与中国发展道路

第三节 中国发展科学技术的战略选择