张利芹编著的《杨红樱教育观漫谈》内容介绍:杨红樱的文学作品是滋养孩子心灵成长的精神食粮,更是蕴含丰富教育思想的教育指南。秉承苏霍姆林斯基先进的教育理念,杨红樱反对格式化教育,尊重孩子的个性,主张把快乐还给孩子,用情感温暖成长,以博识推动发展,倡导充满人性关怀和游戏精神的生命教育。解读杨红樱畅销书作中的教育智慧,自当会引发我们对儿童教育更为深入的思考和更加积极的行动。
图书 | 杨红樱教育观漫谈 |
内容 | 编辑推荐 张利芹编著的《杨红樱教育观漫谈》内容介绍:杨红樱的文学作品是滋养孩子心灵成长的精神食粮,更是蕴含丰富教育思想的教育指南。秉承苏霍姆林斯基先进的教育理念,杨红樱反对格式化教育,尊重孩子的个性,主张把快乐还给孩子,用情感温暖成长,以博识推动发展,倡导充满人性关怀和游戏精神的生命教育。解读杨红樱畅销书作中的教育智慧,自当会引发我们对儿童教育更为深入的思考和更加积极的行动。 目录 前言 第一章 破解童心:杨红樱教育思想的形成 第一节 杨红樱教育思想的理论渊源 第二节 杨红樱的儿童观及文学创作 第二章 游戏精神:杨红樱教育思想的文本解读 第一节 热闹好玩的故事情节 第二节 活泼风趣的游戏伙伴 第三节 简洁流动的叙事方式 第四节 幽默明快的文学语言 第三章 关注生命:游戏精神视阈下杨红樱教育思想探析 第一节 快乐教育:自由愉悦的生命体验 第二节 个性教育:逃离束缚的生命反抗 第三节 情感教育:期待成长的生命渴求 第四节 博识教育:博学多识的生命建构 第四章 回归天性:杨红樱理想教育王国的追求 第一节 家庭教育——塑造好性格的关键 第二节 学校教育——追寻生命教育的真谛 第三节 自由天空的守望者——回归自然天性的成长需求 第五章 捍卫童年:杨红樱教育思想的价值与意义 第一节 对当今教育制度和教育观念的冲击 第二节 让游戏精神成为教育的一种精神 第三节 教育应把人性关怀放在首位 后记 主要参考文献 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 杨红樱教育观漫谈 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 张利芹 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 长江文艺出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787535458841 |
开本 | 16开 |
页数 | 202 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 130 |
出版时间 | 2013-01-01 |
首版时间 | 2013-01-01 |
印刷时间 | 2013-01-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.286 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G40-02 |
丛书名 | |
印张 | 13.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 湖北 |
长 | 230 |
宽 | 150 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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