《家教18年》是一部有关家庭教育的书稿，讲述了作者对自己两个儿子十年的家庭教育经历。分幼儿篇、少年篇、青春篇。大儿子去年考上了英国剑桥大学，两个儿子基本是在家自学的。作者原是外企的高官，2001辞职在家与太太全职教育孩子。因为工作关系，作者在中国和西方国家之间有过大量的交叉生活，对东西方教育理念与实践有深切的体会。《家教18年》可以说总结了作者近十年的家庭教育实践与思考。

《家教18年》不是一本有关家教秘诀的书。

生活没有所谓点石成金的秘诀，教育也不会有。最接近想象中的秘诀效果的，恐怕要数那些用心探索的人的真实体会了。正是本着这一想法，作者在《《家教18年》》中，力图用自己教育孩子的真实故事，启发读者。全书分分幼儿篇、少年篇、青春篇，讲述了作者对自己两个儿子十年的家庭教育经历。

前言

第一篇：幼儿篇(零岁至六岁)

 孩子要自己带

 孩子三岁前我都干了些什么

 真理的教育——不要给孩子灌输谬误

 爱的教育——履行父母的责任

 自然的教育——学习生存本领

 寻求快乐不需要绕圈子

 小心不要掉进书本的陷阱

 汉语没学好，外语也难学

 父母没有原则，孩子语言障碍

 语言不幽默，在于禁区太多

 父母是孩子的第一任老师

 父母有价值观，孩子有方向感

 幸福寓于朴素的生活之中

 不要忽视孩子的健商

 小时候不哭的孩子长大快乐

 预判需求，宝宝不哭

 避免成为宝宝的奴隶

 小心玩具的罪恶

 绝不能打骂孩子

 生活得越朴素越好

第二篇：少年篇(七岁到十二岁)

 我们为什么要选择家教

 考好大学不能算作好目标

 读父亲写的书

 吃母亲做的饭

 和孩子一起成长

 在家教上投资要不惜血本

 妈妈，我心里在流血

 多走多看胜过多学多读

 兴趣是养成自学能力的突破口

 战胜挫折后的自信更自信

 孩子不专注是因为选择太多

 粗心绝不是小毛病

 不必要的承诺导致孩子撒谎

 如果不想孩子变傻就要远离电视

 把孩子从电脑中解救出来

 让孩子正确地看待财富

 课外读物的选择权不能交给孩子

 不要教孩子过渡的知识

 千万不能好心地欺骗孩子

 雕琢健康从何下手

第三篇：青春篇(十三岁至十八岁)

 我的孩子天性在哪里

 如何让孩子学会谦虚

 不要怕得罪孩子

 我们孩子青春期不叛逆

 没有性教育的性教育

 剑桥面试与逻辑思维

 随大流与批判性思维

 送孩子上少林武校的背后

 没有必要为孩子没有朋友担心

 应该不应该到国外上大学

 没有一劳永逸的专业选择

 怎样避免孩子早恋

 孩子单纯一点好，还是老练一点好

 学习好不等于有意志力

 反正我说了也没有用

 让长板更长，还是加长短板

 何谓天生的短板

 不信上帝不等于没有信仰

 行精于思，毁于随

专门写给父亲

专门写给单身母亲

后记

孩子要自己带

大儿子一岁的时候，我们移民新西兰。要适应全新的生活环境，带上这么小的孩子不方便，便决定先让姥姥照看，等稳定下来再接过来。这在当时似乎是一个合理的决定。像任何其它决定一样，它的效果以及影响，要等到一段时间后才能见分晓，时间隔得越长，就会看得越清楚。

三岁时，姥姥不远万里，把儿子从中国带到了新西兰。去飞机场迎接两年未见的儿子时，尽管事先有一定的思想准备，但老实说，重新看见儿子的那一刹那，还是让我有些吃惊。

看到的，不是一个想象中那个闪烁着好奇的大眼睛，身体结实而又灵活，随时准备蹦蹦跳跳的机灵鬼。儿子看起来，更像是一个胆小怯生、身体绵软、足不出户的小姑娘。可能是刚从东北飞过来，中国正值冬季的缘故，儿子外罩花布对襟棉袄，里面套了好几层，裹得圆鼓鼓的，而新西兰是夏季，儿子苹果一样的脸，粉红白嫩，微微冒着汗水。姥姥已经是上了年纪的人，一路风尘仆仆，头次坐飞机，又有护幼重任在身，吓得不敢吃饭，不敢睡觉，一手提着袋子，一手拉着孩子，蓬头垢面的，场面颇像正在拍摄《红楼梦》中刘姥姥进大观园的戏。‘

这仅是表面现象，影响是深远的，以致直到现在，都能看到这一影响的影子。

与儿子重逢后的头几个月，让我们很不踏实。他像是姥姥的宠物，时刻不离姥姥的左右。要改掉他一点点不良习惯，都是一场战斗。他很怕水。跟姥姥在东北生活的日子里，可以想象，他恐怕是过着与水隔绝的生活。他绝对不会被允许到院子里和其他的小朋友玩耍，他被牢牢地圈养在姥姥、姥爷的家里，没有机会出汗，没有机会把手弄脏。因而，他可以一年四季穿着一样厚的衣服，或坐、或站、或躺、或睡，享受着“退休婴儿”的待遇。他的皮肤像温室里生长的韭黄一样，嫩嫩的、黄黄的、软软的、水水的，让人连想不到健康与活力。对两位老人来说，不感冒、不冻着、不伤着就是成功，就是胜利。

在忍受了一阵子儿子每天由姥姥端着一小盆水涮来涮去的做法之后，我们夫妻决定插手纠正。起初，我们让姥姥陪着，试图让他在浴室一点一点地适应。但行不通，姥姥在场，儿子怎么都不肯下水，更不要说洗淋雨了。我们如果说话声音大了些，或者动作猛了点儿，姥姥就会说别吓着孩子，我们的努力顿时化为泡影。后来，我们实在没有办法，硬生生把姥姥关在浴室门外，强行为儿子沐浴，那场面，如同阴阳两隔，儿子在里面哭，姥姥在外面哭。

洗澡关过了，该轮到上厕所了。方便，对老人很重要，是老人生活的关键词。生命处于这一阶段，人顾不得什么面子，仪表、形象、甚至文明，对老人来说，这些都是浮云虚荣，只有方便忘不了。恰好，儿童在一阶段和老人有类似的需求，难怪说，人老了，又成了小孩了。所以，如果让老人带一段孩子，你就会发现，方便是孩子很多不良习惯的成因。

儿子回到我们身边最初的日子里，儿子也是这样方便的。小便还不至于不去近在咫尺的厕所，但大便的方式既方便，又原始。儿子在姥姥家有随身厕所，那就是放在床边的痰盂。我们新西兰的家没有这个玩意，姥姥就在地毯上铺上报纸，让儿子方便。还好，怕把地毯弄脏，姥姥被我们说服了，三人齐心协力，费了一番周折才让儿子坐上了马桶。

还有睡觉。由于儿子近两年都是跟姥姥一起睡的，姥姥在时，我们还不敢在这上做文章，生怕切断这一重要联系后，儿子承受不了，只是说说，提醒儿子大了应该自己睡觉。在一起睡觉的人，时间久了，衣着习惯与多少会趋于一致。想想夫妻、兄弟姐妹、父母之间，是不是有类似穿衣习惯。这就是影响的力量。老人带孩子，因为自己又怕冷、又怕热，从而认为孩子也会有一样的感受。在我们目前生活的这个大院里，大多数的孩子都是老人带的，可怜的孩子们也都和他们的爷爷奶奶、姥姥姥爷一样，穿得里三层外三层的。冬天出去的时候，人们很难分辨出他们的性别，因为他们只有铜钱大小的眼睛露在外面，很多孩子由于穿得太多，跌倒爬起来都很困难。

不久，我们发现儿子口吃，并且立即想到了原因。孩子出生后的头一年是我们带的。和大多数父母不同，我们从一开始就用大人的语言和孩子交流，我们不认为宝宝语言有任何价值，因为我们看到许多孩子都上小学了，说话还都很幼稚。我们看不惯父母把孩子当宠物一样对待，用极简单的、连猫狗都能听懂的话和孩子交流，我们认为这是对儿童智力的一种浪费，因而我们夫妻总是向对成年人一样，和尚且不会说话的孩子交流。我们相信，在孩子闪亮的大眼睛背后，一定在悄悄地对我们所说的一切录音，一旦孩子张口，流利的语言便能如闸水般涌出。

可期待的情况没有发生，反而迎来一个不小的吃惊。没有想到，我们可爱的儿子在老人带的两年中，几乎变成了一个小傻子。二十个月里，老人只给念了一本书，以致儿子把该书的每个字都背了下来！如果此时测试一下儿子的智力水平，恐怕不及一个成年的猩猩。

开始几个月，我们很少听到他用完整的句子表达自己。我们有些着急，试图用我们惯常的语言和语速和他交流，可这却把他吓着了，从一个语言简单的环境突然转到一个陌生而复杂的环境，他不知如何应对，口吃起来。

口吃影响了孩子的自信。我们很快又发现，儿子不愿意出门，更不愿意到人多的地方去。有一天，我们带他出去散步，路上碰到一个邻居，领着一个差不多大小的孩子。那个小家伙活泼好动，在儿子身边转来转去，又拉他的手，又给他塞东西，还不停地和他说这说那，儿子只是呆呆地站着，不理会也不吱声。待他走后，我听儿子轻轻地说了一句：“他可走了！”我们知道他是一个喜静的孩子，但直到最近，我们才意识到，我们一直希望他具有的激情和自信，为什么埋藏得这么深。

最让太太伤心的，是与儿子感情的疏远，每每想起来，总是眼泪汪汪的。姥姥送儿子到新西兰，又一块儿住了几个月，最后一步三回头地和我们在机场告了别。当晚回到家里，儿子几个小时什么话也不说，直到夜里十一点钟，早已过了平时睡觉的时间，还怔怔地坐在床上，望着窗外发呆。太太试探地问：“你是不是想姥姥？”他两眼发直，自言自语地说：“姥姥现在在哪儿？”太太再也抑制不住自己，泪如泉涌，哭着安慰他道：“儿子，妈妈在这儿，妈妈陪你好吗？”儿子默默地摇摇头，不久自己睡着了。P4-6

这不是一本有关家教秘诀的书。

生活没有所谓点石成金的秘诀，教育也不会有。最接近想象中的秘诀效果的，恐怕要数那些用心探索的人的真实体会了。正是本着这一想法，我在本书中，力图用自己教育孩子的真实故事，启发读者。

说到故事，我并不认为孩子的故事对读者有什么价值，尽管他们的成长是我们探讨的对象。孩子的教育历程还远未完结，生活也才刚刚开始，而我们做父母的，却可以说生活过了，教育过了。因此，我要讲的，主要是我们作父母的故事，孩子在我们身边的那一段日月中，我们的心路、我们的实践、我们的探索、我们的收获。

既然谈的是孩子的教育，当然要涉及孩子本人，但这仅是从一位“办案的探员”立场所观察到的那些。孩子的心路、孩子的探索、孩子的收获，要由孩子将来自己去写。

这就是本书采用第一人称的原因。

让我从有写本书冲动的那一刻说起吧。

八月初，从郑州回到苏州最初的一个星期，太太、我和我们十六岁的儿子，都很少说话，气氛中明显有_丝沉重，原因是现在家里少了一个人，我们的小儿子。

往常，他总有没完没了的话，一会儿坐在爸爸身边陪爸爸看电视，看看有没有他特别喜欢的相声小品节目，其中有质量的笑料他张口就来，永远都能在饭桌上引起欢笑；一会儿又会溜进厨房，看妈妈在做什么好吃的，然后顺便给妈妈读几段书刊杂志刊载的笑话，遇到有些英文写的外国笑话，妈妈没有完全听懂，他会说：“你的英文还要加强哟”。当然，他和哥哥最聊得来，除了他们共同编辑的一个游戏软件，《哈利波特》式的魔法及科幻探险，是他们永恒的谈资。

但这次他没有跟我们一起回家。就在几天前，在他刚刚度过十三岁生日的第二天，我们把他送到了“少林寺塔沟武术学校"，在接下来一年半里，他要和他的几万名同学一样，摸爬滚打，经历系统的武术训练。

把儿子送到武术学校锻炼，是我们夫妻春节后反复思量决定的，但如何与孩子沟通，以及他们会如何反应，心里还不是十分有底。我们自认为了解自己的儿子，通过十年的家教自学，他们有远超过同龄孩子的成熟，但这毕竟不是在空调房里玩他们偏爱的智力游戏，而是置身于千里之外的深山之中，像出家的武僧一样，经受真正的皮肉之苦。孩子能理解爸爸妈妈的苦衷吗？他们能够体会这背后的深远意义吗？

实际沟通的结果，让我们长舒了一口气。正在读高二的哥哥和在家自学准备上高中的弟弟，都对我们的决定表示了理解。这点，我们不但听到了他们的口头表示，而且还看到了他们一如既往的谈笑风生。

我们深受鼓舞。

鼓舞还在继续。决定后不久的一天，小儿子认真地对我们说：“我不想等哥哥明年毕业一块儿去少林寺，既然早晚要去，我想现在就去。”听说他自己想先去，我和太太的眼眶湿润了，太太说：“孩子，你才十二岁，等哥哥明年毕业一块儿去，你也长大了一岁，而且和哥哥在一起，彼此有个照应，不是更好吗？”但儿子不为所动：“我不需要哥哥照顾，我自己可以生活。”

我们还能说什么呢？七月二十九日是小儿子的生日，行程定在生日后的第二天。为了让他有足够的心理准备，我们提前两周到了郑州爷爷家里。

在郑州的两周里，我们千方百计地想让儿子有一个平滑的人生过度。小儿子出生在新西兰，除了断断续续地上过不到两年小学，都是一路跟着妈妈自学过来的。他是一个很爱说话、很幽默、很讨人喜欢的孩子。他从来没有离开过妈妈一天，要不是我这个狠心的爸爸力劝，妈妈恨不得能陪儿子一块儿上山练功。随着“出家”的时间一天天逼近，我们的心也一点点悬了起来，生怕触动他对离家的恐惧及对舒适的眷恋。但还好，没有观察到他有任何异常的变化。

为了不至太突然，我们还对该武术学校做了一次预访。夏日的骄阳下，身着清一色厚厚练功服的孩子，成群结队地在外面劈腿、跳跃、舞刀、弄剑，不时撩起上衣擦汗，个个精瘦黝黑；一眼望不到边的大食堂，像农村的集市，大锅煮着面条，大屉蒸着馒头；学生宿舍为陈年简易的筒子楼，满是积水的走廊两边，不到二十平方米的房子里塞满了生锈的铁床，十几个裸着上身的孩子，卷曲着汗津津的身体在睡午觉；所有空档都挂满了孩子们未洗干净的衣服，空气中弥漫着潮气、酸气和臭气的混合气味。看到这些，我们的心有些动摇，手里攥着打退堂鼓的槌子，只等小家伙发一句话，或皱一下眉。但儿子显得很平静，这给了我们急需的勇气和力量。

正式入学的那天，气温特别高，千军万马的汗臭味，像河南农民秋后燃烧秸秆时的烟雾，笼罩在整个校区，加上院子中央那个土坯墙厕所蒸发出的熏天臭气，仿佛把我们带回到了文化大革命上山下乡的年月。

鉴于小儿子是新西兰国籍，学校建议他到专为外国人准备的有空调的“宾馆”里住宿练功。儿子听到每月要好几千元的费用，说没有必要。我们建议他要不要考虑在那儿先适应一个月，然后再转到普通宿舍去。他说不用，他不想一个月后再换地方。就这样，他就成了这个学校散打班唯一的、也是年龄最小“外国人’’。帮助安顿好铺盖，太太泪眼涟涟地和儿子告别的那一刻，他懵懂稚气的脸上掠过一丝忧伤。

当晚，太太泪湿枕巾。孩子现在怎么样了？那么热，他能睡着吗？他能吃得下那里的饭菜吗？他能习惯那里地沟式的厕所吗？教练对他怎么样？他一直在家里自学，没有同学和朋友，他能和那些比他大得多、背景如此不同的同学相处好吗？更重要的是，他能适应每天六点钟起床、一日三练、每星期只有一天休息、除了春假一个多月的假期、一年三百六十五天不能出由学校纠察队严格把守的大门、而训练强度如此之大、筋骨如此之劳累、纪律管教如此之严的准军事化生活吗？更深地说，我们这样对待自己的孩子，是不是太过分了？

一个星期后，我们满心惶惶地接到了他的第一个电话。

一切都让我们惊喜，先前所担心的，都在撂下电话的那一刻化为乌有。儿子像一名新入伍的战士，以镇静、期待和坦然的态度应对全新的生活、全新的挑战。之后一次又一次的电话交流，让太太和我经历了从担心到释怀、从释怀到放心、从放心到喜悦、从喜悦到骄傲、从骄傲到希望，一系列心灵的洗礼。一个月过去了，两个月、三个月，我们听到了一个越来越成熟的声音。

他冷静地观察周围所发生的一切，并以一个小战略家的眼光，分析和处理纷乱复杂的信息。对经常有同学因违反纪律和规定受到拳击、脚踢、棍打等让我们成年人听起来都毛骨悚然的体罚，他既很敏感，又不害怕。他引证教练的话说：“对遵守纪律的人来说，任何惩罚都伤害不了他们。，，谈到和同学的关系，他说大家对他都很好。问他是如何做到的，他说不知道。但我们很清楚。他经常把自己的饭卡让同学用，以致别人把他的日定额花光了，自己没有钱吃晚饭，他说很多同学家里很穷，每天的饭钱很少。他在电话里告诉我们，他们班有几个同学偷偷地在储藏间里抽烟，但马上叮嘱我们不要和教练说。我们问为什么，他说告发同学会把关系搞坏。我马上调侃地安慰他说，要知道你爸爸我是沟通大师，会不知道怎么和教练说话？

总之，我们欣慰地看到，我们的小儿子正在迅速长大！

突然间，我们醒悟到，儿子的表现不正说明，我们多年在家庭教育上的努力和探索，正在结出我们所期待的果实吗！我们先前播下的种子，如今不是已然发芽成长为茁壮的秧苗了吗！那个在快乐欢笑间、在无忧无虑中度过其童年的儿子，而今正在社会的大熔炉冶炼成钢！  当我们把思索的目光转向大儿子时，我们发现，那块青春的土地上，也正孕育着勃勃生机。送走弟弟不久的一天晚上，我们问起他剑桥大学预科班(A Level)二年级的考试结果出来没有，他淡淡地说：“哦，早下来了，全是A，其中数学是A星(注：高二考高三的课程考得A的给A星)。如果说，他的考试成绩如此之好，让我们感到惊讶的话，他那淡然平静的样子，更让我们吃惊不已。

情况非常清楚，加上他全A的高一考试成绩，以及将近满分的托福和SAT(美国大学入学考试)成绩，他将有资格报英国和美国任何一所名校。事情来得如此突然，我和太太始料不及。

和弟弟一样，哥哥的小学和初中课程基本都是在家门之内自学完成的。我们一直希望他们将来能够成为有用的人、平衡发展的人、快乐幸福的人，至于上什么大学，在哪里上大学，甚至上不上大学，我们没有设置具体的期望和目标。我们相信，只要孩子注重素质的培养，生活得快乐和幸福，他们绝不会让我们失望的。

大学报考不久，剑桥上海面试的通知下来了。与高二成绩的情况类似，儿子在第二天我们要出门的时候，才告诉了剑桥面试的消息。这些在父母心中天大的喜讯，丝毫没让他感到洋洋得意，甚至没有流露出任何自豪的神情。一切对他似乎都是顺理成章、瓜熟蒂落的事情。

写这本书的时候，他正在申请哈佛、麻省理工、普林斯顿、斯坦福等美国常青藤学校。明年五月高三课程一结束，他将和弟弟会师少林寺武术学校。在所有的学校申请中，他都将入学的时间填在二零一二年，为这一人生重要的课程拨出一年的时间．

和天下所有的父母一样，我们也望子成龙。但什么是成龙，怎样成龙的问题，我们有我们的考虑和答案。二零零零年，当我写第一本书《平衡人生》的时候，就开始认真考虑这个问题。

举目望去，父母盲目地把孩子的教育责任交给社会，希望正规的教育机构能把他们培养成为有文化、有道德、有能力、有智慧的人。但结果却让人极度失望。学校里，在分数、升学、考试、竞争、成功等四面八方的压力下，我们的孩子失去了童年的天真和快乐，背被压驼了，眼睛被压近视了，身体被压肥胖了，头发被压脱落了，思想被压扭曲了，心理被压忧郁了，精神被压颓废了。

为了使自己的孩子能够脱颖而出，无数父母又加入了剥夺孩子仅有的一点业余时间的大军。他们成群结队地，一会儿把孩子赶到乐器训练班，学钢琴、提琴、古筝；一会儿扑向艺术中心，让孩子学绘画、舞蹈、书法；一会儿又奔往体育馆，学游泳、网球、柔道。生怕学校学的还不够多，家长还要调动一切可以调动的社会力量，聘请各种类型的家庭教师，进各种补习班，增援本已浩浩荡荡的奴役孩子的队伍。

好容易熬到大学毕业的孩子，由于只知道读书，别的一无所知，公司不要，政府不管，社会不接受。有钱的家长，继续供他们上研究生，硕士、博士、博士后，永远学下去。没有钱的，只有眼巴巴地看着孩子一大堆各种学历证书，在那里发怔：我们到底做错什么了？

亲爱的读者，您一定猜对了，思考之后，我们决心走自己的教育之路。尽管将要面对一个未知世界，但我和太太毅然决定，把儿子的教育大权从社会夺回到自己的手中。看到两个儿子最近短短几个月里交出来的答卷，我们由衷地庆幸我们十年前作出的家教决定。

他们最终上剑桥还是哈佛，或是其它学校，对我们并不重要，重要的是我们知道，他们至少在将来会是对社会有用的人。既然他们的童年和青少年是在快乐中度过的，我们没有理由不相信，他们的未来将会是更加快乐的。

好了，前言就写到这里。读者如果想知道我们家庭教育的故事始末，请继续读下去，我会在后面的书中和盘托出。  真诚地希望本书，能帮助唤醒天下的父母，担负起对子女家庭教育的责任。

书是写完了，但总有一些不满意之处。从始至终，我都试图在两者间达到一种平衡，即想读者所想的，还是说自己想说的。太顾及读者在家庭教育上可能的疑惑，就有可能一味取悦读者，追随流行，偏离事情本来面目；而只管一吐为快，又有可能使得本书变成一种说教，即使是阳春白雪，也会降低大众阅读的兴趣。

自己这个理想主义分子，尽管经历了无数的风风雨雨，但灵魂仍未能被彻底洗刷。好在太太更现实一些，又有一帮学生和家长定期来往，这使得本书写作的气场，一直没有脱离现实的社会教育环境，加上太太经常提醒，自认没有走得太偏。

在对自己孩子的教育上，我们下了很多功夫，播了很多种子，有些已经开花结果，有些含苞待放，有些仍然深埋地下。这自然给我的总结带来困难，因为既然希望自己认为有价值的东西对别人也有价值，就要尽可能将已有证明的东西讲述给读者。而对那些尚待证明的，就存在着两种处理方法。一是实话实说，告诉读者，我们是这样做的，效果如何，还未在我们孩子身上显现出来；二是通过分析因果关系和逻辑关系，借鉴他人的实例和先人的经验，坚持把经过严密思考和论证的教育理念及方法，介绍给读者。

我选择了后者。既然在家庭教育上，我们花了这么多时间思索与实践，和读者分享有关体会，总不至于毫无价值吧。我相信读者的智慧，你们定会根据自己的情况做出明智的判断，即使对那些经过实践证明的东西，也有一个移花接木、因地制宜的问题。

简单说说我们两个儿子的近况。

今年五月，我书完成三分之二的时候，大儿子被英国剑桥大学的国王学院有条件地录取了。就是在今天，八月十九日，这个A Level成绩全球发榜的日子，得到了他高三全A的成绩报告，由此标志着满足了剑桥的所有条件，剑桥的校门对他正式打开了。

根据既定计划，儿子在毕业典礼完毕、简单地和同学道别之后，已于七月初到了塔沟武校，和在那里训练了一年的弟弟会合。他剑桥入学的时间推迟到一年以后。剑桥的一页已经翻过去了，河南嵩山脚下这所武校，就是他今后一年的全部世界。

让我们欣喜的是，到武校报到后的一个星期，他被教练指定为班长，管理五十个生龙活虎的小伙子。我激动地在电话里嘱咐他，“你管理的有半个连的人马，你一定要把握住这难得的机会，发挥你所有的聪明才智，帮助教练带好这支队伍。从某种意义上讲，爸爸对你做好这个班长，胜过对你剑桥学习的期待，因为教育的一切价值都在于此！”

在我写书的这一年，十三岁的小儿子，一直在同一所武校练武。这个被不同的老师称为“小作家”儿子，在大部分连火车都没有坐过的农村孩子中间，在那些没有书读、只用力不用脑、没有时间想家、甚至没有时间感到无聊的日子里，生活得快乐吗？真是觉得有收获吗？真的理解我们吗？

尽管电话里，春节假期中，我们得到了一次又一次肯定的答复，但直到上个月收到他下面的来信，我们才完全相信了，一年前所作的艰难决定是正确的！爸爸，妈妈：

又一年来到塔沟武校，第一次给你们写信。虽说是因为学校组织，但是趁此机会，我有很多话想用笔尖传达给你们。

生活上，我已经完全适应了这里的生活。在这里，比在家里还要简单，训练、吃饭、睡觉，过程有酸甜苦辣，但只在回忆中留下一样的主题。不是说单调，反而觉得生活更有规律，充实得多。饿了就吃，想吃什么就吃什么，每天换着吃，学校有六个食堂，有面，有米，实在嘴饿了也会买点零食吃。

班级里，有来自五湖四海的同学，有不同长相，不同性格的人。跟同学们在一起有很多搞笑的事情，有练得好的，也有练得赖的，开朗的，内向的。塔沟武校就像一个社会，有各种各样的人，各种各样的阶层，各种各样的事情。

训练上，我努力完成教练分配给我们一切任务，保持认真刻苦，奋求上进。虽然有时苦点累点，但是一咬牙就过去了。

总计八个月了，我已经明白我来的目的，远比强身健体体验生活要重要得多。就算是不在这里了，我也会清楚地知道，有这一群人在这样的地方过这样的生活。我不会虚度我以后的日子，更不会让美好的El子在我指缝之间流失。

这段在塔沟的日子里，是我人生中难以忘记的里程碑。在这里的时间比我在哪一年都过得充实，有意义得多。我相信从这里走出去的任何地方都是天堂，而如果我没有在这里待过，这些天堂可能就不复存在。

我很好，我希望你们也是。

你们的儿子

陈艾黎

二零一一年六月十四日