《普通高中新课程教学实施案例研修丛书》是依据普通高中新课程标准(实验)的基本理念与要求，立足各学科课程的基本特点，本着帮助广大高中教师尽快适应新课程，提高教师的专业化水平，迅速实现教师角色的转变，满足一线教师在教学实践中最为迫切的需要，解决现实中最需要解决的实际问题的思路来编写的。

本书为该系列之一的《走进高中美术教学现场》(赵英水、米海峰编写)分册，书中具体分为：美术鉴赏、绘画·雕塑等五部分内容。

系列一 美术鉴赏

 一、美术鉴赏系列“成就标准”的教学实施建议

 二、美术鉴赏系列教学案例分析

案例一 中国古代陶瓷艺术

案例二 20世纪的外国绘画

案例三 百老汇的爵士乐

案例四 中国民间美术

案例五 美术作品的艺术形象

系列二 绘画·雕塑

 一、绘画·雕塑“成就标准”的教学实施建议

 二、绘画·雕塑系列案例分析

案例一 风姿独特、异彩纷呈——版画

案例二 表现性色彩(色彩的表现与材料的选择——色彩画初试)

案例三 傲雪梅花

案例四 水粉画写生练习

案例五 色彩的变调

案例六 幽默夸张、生动可爱——卡通形象设计

案例七 陶艺成型技法之二——泥条盘筑法

系列三 设计·工艺

 一、“设计·工艺”系列“成就标准”的教学实施建议

 二、“设计·工艺”系列案例分析

案例一 视觉传达设计

案例二 走进符号一二三——标志设计

案例三 海报创意设计

案例四 纤维艺术的工艺制作

案例五 产品设计

案例六 笔插的设计与制作

系列四 书法·篆刻

 一、书法·篆刻系列“成就标准”的教学实施建议

 二、书法·篆刻系列案例分析

案例我为自己刻枚印

系列五 现代媒体艺术

 一、现代媒体艺术“成就标准”的教学实施建议

 二、现代媒体艺术系列案例分析

案例神奇的三维世界——建设3D立体空间

后记