《我是小丑鱼(美绘版)》是著名儿童作家汤素兰的作品，为成熟之作。小说主要讲述了一个名叫费扬的小男孩的成长故事。费扬是一个从山村小学转学到城市学校的孩子。陌生的环境、与之前截然不同的学习生活，使得他很不适应，自信心备受打击，也闹出了不少笑话。然而，聪明上进的他，还是通过自己努力，不仅在学业上进步飞快，而且赢得了老师和同学们的喜爱。小说以充满童趣的语言，生动地描绘了一个小男孩的成长故事，为读者展现了一个充满童真、充满真善美的孩子的世界。

汤素兰创作的《我是小丑鱼(美绘版)》讲述了：你有没有一个青梅竹马的好朋友呢，可以和你玩、和你疯、和你哭、和你笑的好伙伴。你有没有一个没见过面但通过书信、网络无话不说的好朋友呢，你们可以毫无顾忌地诉说心里话。

哈哈，有一天你突然发现他们就是同一个人，这是多么有趣的事，世界真是太小啦！

1 唐苗说，大人都是骗子

2 我在苦楝树村的朋友

3 从风信鸡到小丑鱼，四十公里

4 历史上第一个零分

5 和F5打架

6 逃学时遇上“毒药”

7 捡到一条流浪狗

8 爸爸妈妈想和我交朋友

9 带狗上学的男孩

10 费扬抄袭费扬

11 唐苗的秘密世界

12 我的幸福生活

13 铤而走险

14 唐苗过生日

15 毛利诬陷乔丹妮老师

16 原来糖猫就是唐苗

我爸是一个大学教授，研究生命科学的，也就是捣鼓克隆、细胞之类的东西，反正我也不懂，如果你的文化水平跟我差不多，你也不会比我懂得更多，你只要记住我有一个爸爸就行了。在这个故事里，我爸其实不是什么主角，主角是我。我妈是一个小学老师。我爸和我妈，一个脑子超级聪明，长得不太漂亮，一个模样超级漂亮，脑子不太聪明。他们这一对组合，就像那个著名的笑话：

有一天，美国著名舞蹈家、现代舞的创始人、超级大美女邓肯遇见了英国作家萧伯纳，邓肯对萧伯纳说：

“萧伯纳先生，你有聪明的大脑，我有漂亮的容貌，如果我们结婚，我们的孩子一定既聪明又漂亮，是世界上最优秀的。”

萧伯纳回答：“如果我们的孩子容貌像我，脑子像你，那就太不幸了！”

我就是那个不幸的孩子！

我的模样像我爸，普普通通，我的脑子像我妈，也普普通通。我是一个既不聪明又不漂亮，普通得不能再普通的小男孩。这就是我，当然，这是现在的我。过去的我，可不是这个样子。

说到过去的我，我还得从我的家史说起，当然不是痛说革命家史，而是幸福地回忆。

我刚出生的时候，也是父母亲手心里的宝。大约在我六岁的时候，我爸得到了一笔奖学金，到美国去学习。我妈为了陪读，也跟我爸去了美国。我呢，被遣送回到了苦楝树村，交由奶奶看管。

当时我极其年幼无知，以大声哭闹表示抗议，并且为自己去美国想出了天才的妙计。

我又哭又闹：“不嘛，我也要去，我也要去美国！我要跟你们一起去！”

爸爸妈妈拿出机票给我看：“你看，只有两张票，只准去两个人。我们也想带你去啊，可是，把你带去了，人家不准你上飞机怎么办呢？”

确实，这是一个问题。不准上飞机，怎么办呢？我止住哭，茫然地看着父母的脸，看着他们手中的机票。他们没有骗我，确实只有两张机票。

我的眼睛在房子里扫视着，我的脑子在飞快地转动。我得想个办法。

突然，我盯住了放在墙角的大行李箱。那个大家伙是理想的藏身之地。太棒了。我藏在里面，肯定谁也发现不了。

我迅速跑到墙角，指着那个大行李箱：“你们把我藏在这个箱子里，带我一起去！”

爸爸妈妈没料到我会想出这个主意来，连忙说：“箱子太小了……”

“不小！你看，我躺在上面，头和脚还没够着边呢……”我说。

“快起来，好宝贝！”他们说。

“不！你们不把我放到箱子里，我不起来！”  他们拗不过我，只得把箱子打开，把里面的东西拿出来，把我放到箱子里。

那天晚上，我坚决不上床睡觉，而是坚持睡在箱子里。我担心他们会趁我离开箱子的时候，推着箱子去机场，把我扔下。

第二天，爸爸妈妈推着两只大行箱去机场。一只行李箱放着他们带的东西，另一只里面是我。

爸爸妈妈的好朋友唐叔叔和吴阿姨，还有我奶奶一起去机场送我们。唐叔叔和吴阿姨的女儿唐苗也一起去。唐苗只比我小三天，但她得叫我哥哥。她看到我躺在行李箱里，非常羡慕，她也要藏到里面来。

“我也要嘛，我也要嘛！”她大声嚷嚷，还一边舞着她胖乎乎的手，跺着她的脚。

她就是这个样子，什么事情都跟我争。每次到我家里来，看到我有什么东西，她就非要不可。我若不给她．她就又跺脚又摇手又叫又哭，像是我要杀了她似的。爸爸妈妈就说：“扬扬，你是男孩子，男孩子应该让着女孩子，快把你的玩具给苗苗！”

唐苗就更加神气了：“快点给我，是蔡阿姨和费叔叔让你给我的！”P2-5

有一次，我到一所小学给同学们做完关于阅读的讲座后，又和学校的小记者们座谈。孩子们问了我很多问题，但因为时间的关系，我不能一一回答。座谈会结束后，一个男生递给我一张纸，是“给汤阿姨的一封信”。下面是那封信和我的回答。

汤阿姨，我是×××，就是那个穿蓝黑色格子上衣的小男孩，我读五年级了。我想问您的问题是：您写的《张牙舞日记》，是按照小学生的生活来写的吗？请将您的回答发表在您的博客上，时间为周六，OK？我希望下次您再来。您让我感到很亲切！亲爱的穿蓝黑格子衣服的小男孩：

《张牙舞日记》和整个“酷男生靓女生”系列，以及我写的所有关于男生女生的儿童小说，有些内容是按照小学生的生活来写的，有些则不是。比如《张牙舞日记》里张牙舞的日记和作文，有些是以我儿子小学时候的日记和作文为素材来写的，但关于张牙舞发动全班同学给林场小学捐赠图书的情节是我虚构的。

在《超级“天才”呆头熊》里，我写了一个喜欢研究恐龙的男孩子，这个故事我是听一所学校的老师说的。她告诉我他们学校有一个十一岁的男孩子对恐龙很有研究，写出来的研究论文得到了古生物学家的肯定。但小说的最后，熊洋和苏小姐倡导大家使用手帕、不用纸巾的情节，是我虚构的。

这些虚构是我的理想——我从报道上看到过美国男孩瑞恩为非洲援建水井的故事，也看到过五岁的女孩子为非洲孩子捐助帐篷的报道。因此，我希望我们中国的孩子们不只奥数在国际上夺得金牌，不只会弹钢琴会画画。我希望他们还能思考如何让生活发生改变，如何以他们力所能及的方式去帮助别人。

虽然我是一个大人，我的学生也都是大学生，但为了更加了解小学生的真实生活，我经常和小学生接触，还特意收集同学们生活中的真实故事，把它们当作素材，写成小说。在写作的过程中，我融入了自己对于儿童教育与成长的思考。我的主人公虽然不是十全十美的孩子，但他们健康、阳光、聪明、能干、勇于行动，希望读过这些书的孩子们能从他们的身上感受到榜样的力量。

不知道我的回答是否让你满意7

谢谢你对我的邀请，如果有机会，我一定再来你们学校！

你的朋友、作家、笨狼妈妈

汤素兰