钱俊元编著的《高中作文提升就三步》试图把作文提升的路径简化成三步：精品精读、摹本摹写、创见创新。同时把有关作文提升的选材、立意、章法、语言表达等核心要素嵌入其中，以简单便捷又相对系统的方法对作文的基础内容、核心能力进行有效的梳理和指导，帮助学生和老师抓纲带目以简驭繁，出奇制胜。

钱俊元，语文特级教师，从事教育工作30多年，致力于“阅读积累，表达自我”的作文教学立体化研究，先后在省内外作讲座上公开课达百场。在《人民教育》《中学语文教学》等省级以上刊物发表论文100多篇，出版作文教学论著近10种。先后担任江苏省海安高级中学教导主任、校长助理、副校长，阳光中学生课程开发和学校345高效课堂打造者，一直分管的教育教学工作成绩斐然。

一、材料提升篇
1 细节实诚，以情感人
第一步：精品精读
《你在，我就心安》丁立梅
第二步：摹本摹写
《忧与爱》打磨《忧与爱》
第三步：创见创新
《好奇心》
《外婆的习惯》
2 适度陌生，以新悦人
第一步：精品精读
《火塘情思》张建梅
第二步：摹本摹写
《走向另一个自己》打磨《距离》
第三步：创见创新
《留一点空间》
《我的一份特殊作业》
3 借小观大，以识夺人
第一步：精品精读
《麻鞋之歌》叶梓
第二步：摹本摹写
《背篓之恋》打磨《背篓之恋》
第三步：创见创新
《渐行渐远的竹叶茶》
《烟火蓝边碗》
4 艺术雅致，以文化人
第一步：精品精读
《中国画为什么要有“神”》梅墨生
第二步：摹本摹写
《古画之思》打磨《古画之思》
第三步：创见创新
《我言秋日胜春朝》
《悲悯如佛》
5 独特经历，以“我”示人
第一步：精品精读
《只想和你接近》吴念真
第二步：摹本摹写
《与你亲近》打磨《触动心灵的声音》
第三步：创见创新
《沉重的土豆丝》
《青春万岁》
二、章法提升篇
三、立意提升篇
四、语言提升篇