本书聚焦读写这一语文关键能力，依据语文课程标准的相关理念和要求，紧紧围绕统编版语文课本上的课文和习作练习进行深度开发，读写并进，全新架构，以期在帮助学生提升语文能力上有所突破。在阅读方面，通过背景介绍、知识链接、美文赏析等引导学生进行适当拓展、适度强化，提升阅读理解能力；在作文训练方面，通过思路开拓、重点突破、例文示范等，突出作文训练的针对性，提升训练成效，从而使学生读得深入、高效，写得出彩、轻松。
本书紧扣课文选择阅读材料，并根据课文内容、主旨、风格等对材料进行取舍、改造、编排，力求反映课文所写事物的全貌，以引导学生全面了解、准确领会课文内容；本书以文质兼美为标准选取一定比例的文学作品，并配设了朗读音频和旁批，阅读这些文学作品可以帮助学生积累语言材料，积淀文化内涵，提升鉴赏水平；本书所选的材料以主题进行统整，同课文一道构成群文阅读、比较阅读、非连续性文本阅读等多种阅读类型，可以给学生带来新颖、独特的阅读体验。本书注重阅读材料的丰富性、经典性和适切性，以确保为学生提供一份精美而丰盛的阅读“营养餐”。
本书在随课文进行拓展阅读的基础上，五年级增添了同步作文辅导部分，以帮助学生攻克习作这难关。习作辅导一般由四个部分构成，一是“读题·识要”，帮助学生把握本次习作的具体要求；二是“习学·得法”，对如何写好这篇习作提出切实可行的解决方案；三是“聚力·破关”，根据单元页上提出的本单元的写作要素，厘清概念，提供方法，力求突破重点；四是“阅文·探秘”，提供思路各异的例文。四个部分组成了一个完整的单篇习作辅导助力系统。

第一单元
1古诗三首
四时田园杂兴(其三十一)
稚子弄冰
村晚
2祖父的园子
3*月是故乡明
4*梅花魂
习作：那一刻，我长大了
第二单元
5草船借箭
6景阳冈
7*猴王出世
8*红楼春趣
习作：写读后感
第三单元
综合性学习：遨游汉字王国
汉字真有趣
我爱你，汉字
第四单元
9古诗三首
从军行
秋夜将晓出篱门迎凉有感
闻官军收河南河北
10青山处处埋忠骨
11军神
12*清贫
习作：他____了
第五单元
13人物描写一组
摔跤
他像一棵挺脱的树
两茎灯草
14刷子李
习作例文：我的朋友容容
小守门员和他的观
众们
习作：把一个人的特点写具体
第六单元
15自相矛盾
16田忌赛马
17跳水
习作：神奇的探险之旅
第七单元
18威尼斯的小艇
19牧场之国
20*金字塔
金字塔夕照
不可思议的金字塔
习作：中国的世界文化遗产
第八单元
21杨氏之子
22手指
23*童年的发现
习作：漫画的启示