本教材依据课程教学目标要求，结合职业院校学生的实际情况，设计了普通话语音训练、普通话水平测试训练、朗读训练、朗诵训练、演讲训练、人际语言沟通六部分内容，旨在培养职业院校学生普通话口语表达能力、沟通交流能力，增强学生在未来职场的竞争力。教材内容的编排遵循了学生技能形成规律，从普通话语音基础训练、普通话水平测试训练、朗读训练到朗诵训练、演讲训练和人际语言沟通等，由易到难，循序渐进。教材将普通话水平测试等级标准融人到教学内容中，语音方法的讲解多采用示意图呈现，直观易学；案例的训练提示详细，操作性强；练习材料丰富，针对性强。

第一章 普通话语音训练
第一节 认识普通话
第二节 认识汉语拼音方案
第三节 声调训练
第四节 声母发音部位和发音方法
第五节 声母b p m f的发音训练
第六节 声母d t n 1的发音训练
第七节 声母g k h的发音训练
第八节 声母j q x的发音训练
第九节 声母zh ch sh r的发音训练
第十节 声母z c s的发音训练
第十一节 平翘舌音的辨正
第十二节 韵母的构成和分类
第十三节 单韵母的发音训练
第十四节 复韵母的发音训练
第十五节 前鼻韵母的发音训练
第十六节 后鼻韵母的发音训练
第十七节 en、eng和in、ing的辨正
第十八节 轻声训练
第十九节 儿化音训练
第二十节 变调训练
第二十一节 语气词“啊”的音变训练
第二章 普通话水平测试训练
第一节 普通话水平测试介绍
第二节 读单音节字词应试技巧训练
第三节 读多音节字词应试技巧训练
第四节 朗读短文应试技巧训练
第五节 命题说话应试技巧训练
第三章 朗读训练
第一节 朗读的作用和要求
第二节 朗读的基本技巧训练
第四章 朗诵训练
第一节 诗歌朗诵训练
第二节 散文朗诵训练
第五章 演讲训练
第一节 演讲稿拟稿技巧训练
第二节 演讲有声语言表达技巧
第三节 演讲态势语训练
第六章 人际语言沟通
第一节 生活中的人际语言沟通
第二节 求职面试中的语言沟通
第三节 职场中的有效沟通
附录
参考书目