你知道美国的学制是几年吗？你知道如何获得美国的学分吗？你见过拉着行李箱满校园跑的学生吗？你知道美国学生的作业是什么样的吗？你知道美国哈佛大学对优秀学生的评价标准吗？相信我，翻开这本书将会让你了解美国教育独特而深刻的细节！

准备去美国读书!

为什么去美国读书?

美国的教育究竟是什么样的?美国的学制是几年?美国学生的作业是什么形式的?美国的学分如何获得?美国对优秀学生的评价标准是什么?美国的高考是什么样的?美国教育又是如何治理网瘾的呢?每一个关注美国教育的人都会提出类似的问题。

本书通过作者在美国的亲身经历及其对美国教育中许多不被一般媒介所关注的诸如择校、课本、校车、学生作业、阅读书目等方面的描述，展现了美国教育独特而深刻的细节，揭示了美国教育的真实层面。这些看似微不足道的细节性的东西，可能正是我们中间准备去美国读书的孩子们、家长们和关注美国教育的人们所需要了解的。

“富有创造力”、“思维活跃”、“动手能力强”……很长时间以来，美国教育成为许多国家的范本，去美国读书成为许多年轻人的梦想。相信读者朋友会和作者一样，透过这些细节的真实的东西，能得出自己的结论，感悟美国的教育之道。

引言：为什么去美国读书?/1

作者自序：会飞的蜥蜴/1

一、美国有择校吗?

 1．美国学校的分类/3

 2．让学生自己选择学校/7

 3．全球教师招聘计划/9

 4．教授干七年休息一年/12

 5．妈妈老师——孩子在家里上学/15

 6．分别召开的家长见面会/17

 7．有困难找顾问/18

二、书包有多沉?

 1．上学拉行李箱/23

 2．教材循环用/24

 3．课本老师选/28

 4．没有参考书/29

 5．上高中，学大学课程/31

 6．世界上没有愚蠢的问题/36

 7．学用结合是第一要务/38

 8．题没答完也能得高分/39

 9．一年十二次演讲/41

 10．到公园上课去/44

 11．形形色色的科学课/46

 12．横七竖八的教室/47

 13．作业自己说了算/49

 14．小学三年级写小论文/51

 15．实施“生命教育”/52

 16．校车：幸福的橘黄色/54

 17．下课了，做点好吃的/58

三、好学生，差学生

 1．美国优秀高中生的标准/71

 2．让不可能成为现实/73

 3．不要门门功课A/79

 4．只学习，不玩耍，聪明孩子也变傻/82

 5．一帮一结对子/86

 6．防止考试作弊的技巧/88

 7．美国的高考关/93

 8．高考状元被哈佛拒之门外/96

四、假如盖茨没有从哈佛退学

 1．这是你自己的选择/101

 2．做父母的欠儿女们什么?/103

 3．自己承担过失/106

 4．孩子不是泥巴/108

五、钱不会长在树上

 1．要花钱，自己挣/115

 2．洛克菲勒孙子的零花钱/117

 3．一人一本理财经/119

 4．一本食谱 3．99美元/123

 5．感恩节，感恩的心/137

六、预算少了，学费涨了

 1．提高学费是最后一招/145

 2．奖学金不好拿/150

 3．我的学费在哪里?/152

 4．走。到国夕卜读书去/154

 5．扔进棺材的萨克斯管/157

 6．富国穷孩子/159

 7．白人上私立学校，黑人上公立学校?/162

 8．太平洋在哪里?/169

 9．美国要学生多了解亚洲/171

七、杀死电视

 1．属于键盘和屏幕的一代/182

 2．安全上网原则/187

 3．无处不在的网络/189

 4．每天为孩子阅读10分钟/194

 5．读书不嫌早/198

 6．畅销书作家麦当娜/202

 7．读书给父母听/205

 8．“没有管理员”的图书馆/207

 9．不阅读甭想毕业/210

八、大学不好“混"

 1．就业影响招生/218

 2．贷款上大学/220

 3．适度打工有益学业/225

 4．大学校长筹钱忙/229

 5．校友子女优先/233

 6．招生。大学说了算/235

 7．美国的大学排行榜/239

美国也有择校，只是与中国的学校选学生的模式不一样，美国是由学生来选择学校。

“择校制度”(selecting system)是近几年来美国基础教育改革中最引人注目的改革措施。过去，在美国传统的公立学校制度下，各州均实行“就地入学”的政策。这种“择校”就读的选择只发生在公立与私立、教会学校之间，而且局限于少数富裕的家庭或有宗教信仰要求的家庭。现在这种选择则被推进到公立学校之间，并且要求更多的家庭普遍拥有这种选择权，公立学校的垄断地位及体制受到了从未有过的挑战。

科罗拉多、明尼苏达、华盛顿等州的立法者已提出并通过了扩大学生选择学校权力的法律。如华盛顿立法规定，对那些特别困苦的儿童和处于不利环境的儿童，要保证其到另一学区就学的绝对权利。美国金科保险公司不久前宣布，该公司出资120万美元，帮助低收人家庭的儿童转入非公立学校就学。

学生可以选择学校，深受社会上很多学生和家长的欢迎，究其原因主要有：(1)为处境不利的学生提供选择机会，可使他们脱离办学质量差的学校；(2)公立学校一般不擅于提高成绩差的学生的学业水平，如果让他们转学没有任何害处；(3)学生在自己选定的学校上学，会更有积极性；(4)公立学校之间、公立学校与私立学校之间会产生竞争，有利于提高教育质量；(5)家长对其子女的教育将会有更大的权力和责任，可提高家长在儿童教育中的地位。

当然也有一小部分人持相反意见，他们认为虽然学生选择学校的制度是学校“改革的最佳选择”，但它可能会成为教育的“新绝症”，它会导致社会的、种族的和经济的分离，对教育的发展不利。(P7-8)

  2003年冬天，我从北京国际机场出发，飞越太平洋，开始了美国之旅。十几个小时的飞行有些漫长，我与周围的旅客海阔天空地攀谈。邻座的是一位来自天津的中学生，她的父亲已经在硅谷打拼多年，她准备去美国读书。

“为什么要去美国读书?”我问。

“美国学生不太累，读书很轻松。”小姑娘边说边翻弄着一本英语课本。

“美国学校条件好。”来自湖北的一位老人说。

“为什么要去美国读书?”这个问题有无数种答案，我也在寻找着答案。

旧金山西邻太平洋，位于美国西海岸中部，早年因淘金潮而出名。来自世界各地的人汇集于此，中国人、俄罗斯人、日本人、墨西哥人、越南人……不同的人对教育有着不同的见解。

“21世纪教育最主要的任务是帮助学生学会学习，不仅学习新的知识，而且学会提出问题，并进行独立思考，使他们获得终身学习的能力，在毕业后50年仍能从中受益。”

——哈佛大学荣誉校长 陆登庭

“要成为哈佛的学生，光学习好是不行的，还要看他是否有开创新天地的创造性；仅有知识是不够的，还要看他是否有探索未知的好奇心；单关心自身专业领域是不足的，还要看他是否有关注其他方面的广泛兴趣。”

——哈佛大学荣誉校长 陆登庭

“读书给我带来了无尽乐趣，塑造了我的个性，成就了我的梦想。”

——华盛顿邮报高级编辑 米歇尔?迭尔达