本书进而描述性别主题与发展中其他主题的联系与互动，诸如性别概念在教育、健康、就业、法律、环境、统计、大众传媒、贫困、经济发展与农村发展中的意义及性别分析在其中的作用及效果等。发展中的性别公平机会体现在接受教育、享受医疗保健服务、获取信息、参与沟通、获取就业的机会权与选择权等方面的公平机会。而要促进妇女全面享有人权，即公民权利、政治权利、经济社会文化权利及由于妇女的生理特征所产生的权利，还必须有完善的法律予以保障。性别与自然资源及环境保护的关系也成为性别与发展研究的主要内容。对于发展中国家的贫困现象，妇女贫困状况的特殊性成为提出性别敏感的参与式扶贫的依据。

第一章 妇女研究理论概述

一、自由女权主义

二、激进女权主义

三、马克思主义女权主义

四、社会主义女权主义

五、文化女权主义

六、后结构女权主义

七、生态女权主义

思考题

参考文献

第二章 妇女与发展理论

第一节 发展的概念

第二节 妇女与发展理论的起源

第三节 妇女与发展理论的主要观点

第四节 妇女与发展的实践政策

一、福利政策框架

二、公平政策框架

三、反贫困政策框架

四、效率政策框架

五、赋权政策框架

思考题

参考文献

第三章 性别与发展理论

第一节 性别的概念

一、生物性别的概念

二、社会性别的概念

第二节 性别与发展理论的产生

第三节 性别与发展理论的观点

第四节 性别计划

一、计划的概念

二、性别需求

三、性别计划的框架和程序

四、性别化的磋商与参与

五、性别导人战略

恿考题

参考文献

第四章 性别与教育

第一节 教育理论

一、传统的教育含义

二、教育理论的新发展

三、现代教育体系

四、中国学校教育制度

第二节 教育中的性别含义

一、妇女教育的重要性

二、妇女教育研究的兴起和发展

第三节 性别化教育的相关内容

一、教育的性别化

二、性别培训

第四节 教育中的性别差异分析

一、女性文盲率仍然比较高

二、受正规教育程度女性远远低于男性

三、学前教育中的性别差异

四、小学教育中的性别差异

五、初等教育中的性别差异分析

六、高等教育中的性别差异

七、成人教育中的性别差异

第五节 对策和建议

一、对教育战略的思考

二、教育中性别敏感性的具体体现

思考题

参考文献

第五章 性别与健康

第一节 性别与健康研究的理论概述

一、健康的概念

二、健康研究的理论概述

第二节 妇女健康在发展中的地位和意义

一、妇女健康和经济生产的关系

二、妇女健康和婴幼儿及儿童素质的关系

第三节 世界及我国人口健康状况的性别分析

一、人口死亡率的性别差异分析

二、艾滋病感染的性别差异分析

三、生殖健康的性别差异分析

四、人口平均预期寿命的性别差异分析

五、不同性别的心理健康状况及其差异分析

思考题

参考文献

第六章 性别与就业

第一节 就业的概念及就业的性别含义

第二节 性别与就业的理论概述

一、发达国家与性别有关的就业理论

二、发展中国家与性别有关的就业理论

第三节 女性人力资源的特点

一、囿于家务

二、教育、培训不足

第三节 世界范围内不同性别的就业情况

一、立法方面对不同性别就业的规定

二、部分国家不同性别的就业现状

第四节 中国不同性别的就业状况

一、城镇地区不同性别的就业情况

二、高学历人员不同性别的就业情况

三、城镇地区职工退休年龄的性别差异

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