本书是中国作文教学大系之一，本书悉心设计，缓急兼顾，宜张宜弛，一方面将应试技能渗透在常规内容当中，另一方面集中介绍与考试内容和形式密切相关的知识，力争达到分数上重点突破，实现素质教育与应试教育的理想契合。本书适合于小学五年级学生阅读。

本套丛书在编写阵容上吸纳了四个方面的同仁：一是来自“发现法”教学思想的故乡——美国的学者Scott先生，他是纽约的一位作文教学法专家；二是以贾甲凹为代表的知名作家团队：三是来自中国社会科学院、北京大学、人民教育出版社、北京师范大学的学者团队；四是部分省市的语文界实力派人物、特级教师和教研员。这个团队的组成确保了这项浩大工程的高水准完成。

第一单元 追求语言的优美

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：夏日的旋律

2.构思尝试：童年趣事

3.现场表达：童年趣事

佳作示范偷钱

作文医院如何写得生动、具体

能力迁移

1.迁移练习：我的同桌

2.参考例文：我的同桌

借题发挥 我的同桌

第二单元 写出人物的内心活动

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：爹，我错了

2.构思尝试：令我后悔的一件事

3.现场表达：令我后悔的一件事

佳作示范小音乐家扬科

作文医院心理描写要符合人物的身份

能力迁移

1.迁移练习：我的委屈

2.参考例文：我的委屈

借题发挥 老师，您冤枉了我

第三单元 写出人物的品性

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：我佩服的一个人

2.构思尝试：我敬佩的一个人

3.现场表达：我敬佩的一个人

佳作示范生命的舞鞋

作文医院重复、哆唆

能力迁移

1.迁移练习：有这样一个人

2.参考例文：有这样一个人

借题发挥 哑巴姐姐

第四单元 以小见大，表达真情

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：帮爸爸戒烟

2.构思尝试：一件小事

3.现场表达：一件小事

佳作示范一件小事

作文医院注意平常小事，以小见大，提炼中心

能力迁移

1.迁移练习：我熟悉的一个人

2.参考例文：我最熟悉的一个人

借题发挥 最熟悉的人

熟悉的一个人

第五单元 写读后感

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：不要妒忌别人

 ——读《草船借箭》有感

2.构思尝试：读《鲁班学艺》有感

3.现场表达：读《鲁班学艺》有感

佳作示范我也是一滴水

 ——读《滴水与大海》有感

作文医院做一个诚实的孩子

 ——读《黑黑在诚实国》有感

能力迁移

1.迁移练习：我心目中的英雄

一读《××》有感

2.参考例文：登攀

 ——读《挑山工》有感

借题发挥让我一口把癌给“吃”了

 ——读《皮皮鲁新传》有感

第六单元 缩写

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：小英雄雨来(缩写)

2.构思尝试：“海上大眼睛”

3.现场表达：“海上大眼睛”

佳作示范草船借箭(缩写)

作文医院多好的孩子(原文)

能力迁移

1.迁移练习：雨中的回忆(原文)

2.参考例文：雨中的回忆(缩写)

借题发挥 赤壁之战(缩写)

第七单元 留心观察，善于发现

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：意外的发现

2.构思尝试：发现

3.现场表达：发现

佳作示范我发现棋如人生

作文医院“发现”的过程要详写

能力迁移

1.迁移练习：真我风采

2.参考例文：真我风采

借题发挥 向你介绍我

第八单元 我学会了

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：我学会了游泳

2.构思尝试：我学会了××× 

3.现场表达：我学会了×××

佳作示范我学会了滑冰

作文医院第一次做家务

能力迁移

1.迁移练习：第一次××× 

2.参考例文：第一次当小老师

借题发挥 我学会了炒糖豆

第九单元 确立鲜明的中心

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：书架上的风波

2.构思尝试：我的课余爱好记一位

老师考试之前

3.现场表达：我的课余爱好记一位

老师考试之前

佳作示范争吵

作文医院 中心不明确、不突出

能力迁移

1.迁移练习

2.参考例文：家庭趣事

借题发挥 我和“石榴”

第十单元 写你后悔的一件事

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：后悔的一件事

2.构思尝试：我后悔把送给他(她)

3.现场表达：我后悔把送给他(她)

佳作示范后悔把表扬送给了她

作文医院我后悔把机会让给她

能力迁移

1.迁移练习：我真后悔

2.参考例文：我真后悔

借题发挥 外公，我好后悔啊! 

第十一单元 好朋友

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：阳光女孩

2.构思尝试：我的好朋友

3.现场表达：我的好朋友

佳作示范“特色王”

作文医院我的好友“小变脸”

能力迁移

1.迁移练习：我敬佩的人

2.参考例文：我最敬佩的一个人

借题发挥 我的好朋友陆洋

第十二单元 春天的脚印

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：校园春色

2.构思尝试：校园的春天

3.现场表达：校园的春天

佳作示范春姑娘

作文医院赏春

能力迁移

1.迁移练习：家乡的春天

2.参考例文：家乡春韵

借题发挥 寻找春天

第十三单元 巧妙过渡，自然衔接

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：冬冬的名字

2.构思尝试：那一天我真开心

3.现场表达：那一天我真开心

佳作示范难忘的一课

作文医院过渡要服从内容的连贯

能力迁移

1.迁移练习：照片里的故事

2.参考例文：照片里的故事

借题发挥 一张照片的故事

第十四单元 学会文章前后照应

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：我明白了

2.构思尝试：原来是这样

3.现场表达：原来是这样

佳作示范十六年前的回忆

作文医院不要有“呼”没“应”

能力迁移

1.迁移练习：每当我想起他(她)

2.参考例文：每当我想起她

借题发挥 每当我想起他们

第十五单元 设置悬念，引人入胜

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：一个陌生的小伙子

2.构思尝试：意料之外

3.现场表达：意料之外

佳作示范草船借箭

作文医院 中心不必定得太大

能力迁移

1.迁移练习：误会

2.参考例文：妈妈，我错怪您了

借题发挥 试卷上的误会

第十六单元 用对比方法构思

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：家乡新貌

2.构思尝试：家乡新貌

3.现场表达：家乡新貌

佳作示范鸬鹚

作文医院家乡新貌

能力迁移

1.迁移练习：我进步了

2.参考例文：在阳光下成长

借题发挥 伴我成长的一句话

第十七单元 巧开头，妙结尾

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：相信

2.构思尝试：我爱家乡的山和水

3.现场表达：我爱家乡的山和水

佳作示范我和橘皮的往事

作文医院结尾要自然、简洁、朴实·

能力迁移

1.迁移练习：根据开头或结尾续写全篇

2.参考例文：没有大人的世界

借题发挥 快乐的时刻

第十八单元 一条线贯串始终

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：“古怪”的奶奶

2.构思尝试：  二三事

3.现场表达：  二三事

佳作示范荔枝蜜

作文医院如何写好“一人多事一特点”

能力迁移

1.迁移练习：  的爱

2.参考例文：爸爸的爱是天空

借题发挥 “错误”的爱

第十九单元 巧用议论来点睛

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：养花的乐趣

2.构思尝试：(事物)赞

3.现场表达：(事物)赞

佳作示范我的伯父鲁迅先生

作文医院画龙点睛的语言要简洁、生动

能力迁移

1.迁移练习：成长故事

2.参考例文：我的烦恼

借题发挥 我成长中的一个故事

第二十单元 多修改，出精品

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

1.经典诱发：高兴的一天

2.构思尝试：病文诊治

3.现场表达：游泳

佳作示范先读后改文通句顺

作文医院套用模式，写非所想

能力迁移

1.迁移练习：展开联想，把事件的发

 展过程补充完整

2.参考例文：小小税法宣传员

借题发挥 我和我的朋友

第二十一单元 学写小评论

习作宝葫芦

思维跷跷板

发现之旅

].经典诱发：普通话的故事

2.构思尝试：说好普通话

3.现场表达：说好普通话

佳作示范谈自信

作文医院评论切忌泛泛而谈

能力迁移

1.迁移练习：自定议题写评论

2.参考例文：做绿色的网络一代

借题发挥作业可以少一点吗？ 

成功来自勤奋