《光传输线路与设备维护--学习工作页》通过设计理论与实践一体化的学习情境,引领学生完成源于职业岗位的典型工作任务,经历完整的工作过程,促进学生职业能力的培养。本书以学习工作页的形式出现,是一本从学生学习的角度指导和帮助学生完成学习任务的教材。针对高等职业教育的特点和要求,突出职业能力培养,倡导以实际工作过程为导向、理论与实践一体化的教学理念,编者陈海涛、李斯伟几经努力,编写出这本全新的学习材料。
图书 | 光传输线路与设备维护--学习工作页(通信类高等职业教育十二五规划教材) |
内容 | 编辑推荐 《光传输线路与设备维护--学习工作页》通过设计理论与实践一体化的学习情境,引领学生完成源于职业岗位的典型工作任务,经历完整的工作过程,促进学生职业能力的培养。本书以学习工作页的形式出现,是一本从学生学习的角度指导和帮助学生完成学习任务的教材。针对高等职业教育的特点和要求,突出职业能力培养,倡导以实际工作过程为导向、理论与实践一体化的教学理念,编者陈海涛、李斯伟几经努力,编写出这本全新的学习材料。 内容推荐 《光传输线路与设备维护--学习工作页》(编者陈海涛、李斯伟)以职业能力为核心,强调职业能力发展与课程学习的关联性、过程性和情境性,培养学生具备通信服务企业对光传输线路和光传输设备进行维护的能力。按照基于工作过程课程的理念和职业成长模式理论,设计学习情境,使学生经历较完整的工作过程,获得与实际工作岗位有着紧密联系的带有经验性质的工作过程知识。《光传输线路与设备维护--学习工作页》主要包括光缆线路基本维护、光缆线路技术维护、光缆线路故障处理维护、光传输设备基础维护、光传输设备配置维护和光传输设备故障处理维护6个学习情境,每个学习情境都是理论与实践一体化的综合性学习任务。 本书是现代职业教育课程教学中学生使用的主要学习材料,能够帮助学生有效地进行学习,其核心任务在于帮助学生学会工作。本书可作为高职通信类专业及相关专业的教材,也可作为从事通信技术服务的工程技术人员的学习参考用书。 目录 前言 关于本书 学习指南 学习情境1 光缆线路基本维护 任务1-1 路面维护 任务1-2 管道光缆线路维护 任务1-3 架空光缆线路维护 任务1-4 护线宣传活动策划与组织 任务1-5 “三盯”工作实践 学习情境2 光缆线路技术维护 任务2-1 光纤长度测量 任务2-2 光纤故障定位查找 任务2-3 光纤衰减系数测量 学习情境3 光缆线路故障处理维护 任务3-1 光纤断点熔接 任务3-2 接头盒封装与固定 任务3-3 光缆故障抢修演练 学习情境4 光传输设备基础维护 任务4-1 2M塞绳制作和使用 任务4-2 电路的开放与调度 任务4-3 光传输设备光电接口参数测试分析 任务4-4 机房告警识别处理 学习情境5 光传输设备配置维护 任务5-1 SDH光传输设备点对点组网配置 任务5-2 SDH光传输设备链形组网配置 任务5-3 SDH光传输设备环形组网配置 任务5-4 SDH光传输设备以太网板E71配置 任务5-5 SDH光传输设备单向通道保护环带链组网配置 学习情境6 光传输设备故障处理维护 任务6-1 业务中断类型故障处理 任务6-2 误码问题故障处理 任务6-3 ECC问题故障处理 任务6-4 公务问题故障处理 任务6-5 故障应急处理 附录 附录A 光纤通信专业术语中英文对照 附录B 光传输线路与设备维护常用记录表格 附录C 光通信有关行业标准目录 参考文献 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 光传输线路与设备维护--学习工作页(通信类高等职业教育十二五规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 陈海涛//李斯伟 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 机械工业出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787111323501 |
开本 | 16开 |
页数 | 263 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 417 |
出版时间 | 2011-04-01 |
首版时间 | 2011-04-01 |
印刷时间 | 2011-04-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 科学技术-工业科技-电子通讯 |
图书小类 | |
重量 | 0.402 |
CIP核字 | |
中图分类号 | TN913.33 |
丛书名 | |
印张 | 17 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 184 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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