《理解媒介--媒介与文化研究的关键文本》用一种平易近人的方式解读了一些观点和概念，有助于读者理解大众媒介或媒介中的文本。这些观点取自作者阿瑟·伯格和其他媒介学者心目中的那些有新意的、权威的、经典的或“关键的”文本。“苦口婆心”的批评家、学者们经常用这些文本来分析媒介和当代文化。

文化研究是一门综合性课程，《理解媒介--媒介与文化研究的关键文本》集作者阿瑟·伯格四十余年的学术功力，对文化研究的基本理论进行了梳理，表达崭新而富有创造力，注重理论与实践相结合，《理解媒介--媒介与文化研究的关键文本》并配有大量数据、表格、练习题和作者妙趣横生的小画作，寓教于乐，适于课堂教学。

导论1

第一章 费尔迪南·德·索绪尔：《普通语言学教程》7

学以致用：国王安德鲁一世10

第二章 罗兰·巴特：《神话学》12

学以致用：对一个贝壳的符号学分析15

第三章 乔治·莱可夫与马克·约翰森：《我们赖以生存的隐喻》17

学以致用：爱是场游戏20

第四章 亚里士多德：《诗学》22

学以致用：喜剧理论：我们为何发笑?25

第五章 茨维坦·托多洛夫：《诗学入门》27

学以致用：《哈姆雷特》里发生了什么80

第六章 弗拉基米尔·普洛普：《民间故事形态学》32

学以致用：理解类型35

第七章 珍妮丝·拉德威：《阅读罗曼司》37

学以致用：创作你自己的爱情故事41

第八章 珍妮特·莫里：《全息平台上的哈姆雷特：赛博空间中叙事的未来》43

学以致用：关于《吃豆人》游戏和电子游戏的假说47

第九章 米哈伊尔·巴赫金：《对话的想象》49

学以致用：戏仿和笑52

第十章 尤里·洛特曼：《电影符号学》54

学以致用：苹果电脑广告“1984”57

第十一章 谢尔盖·爱森斯坦：《电影形式：电影理论论文》60

学以致用：罗生门式的蒙太奇62

第十二章 雷蒙德·威廉姆斯：《马克思主义和文学》65

学以致用：囚犯与“将军”68

第十三章 昂利·列斐伏尔：《现代世界的日常生活》71

学以致用：细胞与恐惧75

第十四章 米歇尔·德·塞尔托：《日常生活实践》78

学以致用：用荒诞来反抗81

第十五章 马歇尔·麦克卢汉：《理解媒介：人的延伸》82

学以致用：《金融时报》86

第十六章 弗雷德里克·詹姆逊：《后现代主义<晚期资本主义>的文化逻辑》89

学以致用：后现代视角中的麦当娜93

第十七章 迈克尔·汤普森、理查德·埃利斯和艾伦·维迭夫斯基：《文化理论》95

学以致用：文化理论、媒介和大众文化98

第十八章 贝尔·胡克斯：《黑皮囊：种族与表征》101

学以致用：《疯狂猫》与黑人105

第十九章 斯图亚特·霍尔：《表征：文化表象与意指实践》108

学以致用：作为表征的“9·11”形象112

第二十章 后记：我的自白115

参考文献117