《C语言程序设计(国家示范性高等职业教育电子信息大类十二五规划教材)》(作者王庆桦)针对高等职业教育人才培养的需要，注重职业素质教育和技术应用能力的培养，强调理论实践一体化的教学方法。各章节首先介绍相关的基本知识，然后通过程序实例强调基本技能的训练，最后辅以实训项目。本书中每章都将易犯语法错误进行总结，形成错误提示，帮助读者加深对c语言的认识，提高学习效果。

《C语言程序设计(国家示范性高等职业教育电子信息大类十二五规划教材)》(作者王庆桦)以C语言基本知识为主线，以程序设计的循序渐进过程为载体，系统介绍了C语言程序的基本结构、基本数据类型、运算符与表达式、程序控制语句、函数的使用、数组和指针、结构体和共用体、文件的操作等内容。本书最后通过C语言编写了两个综合实例的完整程序，从而达到对知识的融会贯通。通过对本书的学习，力求让读者打下一个扎实的程序设计基础和C语言基础，从而实现提高学生程序设计能力的目的。

《C语言程序设计(国家示范性高等职业教育电子信息大类十二五规划教材)》不仅注重编程基础知识的学习，还强调基本技能的训练，所以在内容的编排上，注重难度由浅人深，讲述详细清晰、语言准确、示例丰富。每章除包含知识讲解和程序实例外，还配有上机实训项目和大量习题。以帮助读者更好地掌握C语言的基本编程技巧。

本书编者由教

本书既可作为高职高专院校计算机及其相关专业的教材，也可以作为编程爱好者的自学教材和相关水平考试的参考教材。

第1章 c语言概述

1．1 C语言简介

1．2 c语言程序的基本结构与组成

1．3 C语言程序的运行

1．4 程序实例

1．5 实训项目一：c语言程序运行步骤

1．6 错误提示

习题1

第2章 基本数据类型、运算符与表达式

2．1 数据类型

2．2 常量

2．3 变量

2．4 运算符及表达式

2．5 表达式中的类型转换

2．6 程序实例

2．7 实训项目二：运算符与表达式的应用

2．8 错误提示

习题2

第3章 简单的C语言程序设计

3．1 c语言语句概述

3．2 数据的输入／输出

3．3 程序实例

3．4 实训项目三：输入／输出程序设计

习题3

第4章 程序的控制结构

4．1 算法及其描述方法

4．2 顺序结构

4．3 选择结构

4．4 循环结构

4．5 break与continue语句

4．6 程序实例

4．7 实训项目四：控制结构程序设计

4．8 错误提示

习题4

第5章 函数

5．1 函数概念引入

5．2 函数定义的一般形式

5．3 函数的参数和函数的值

5．4 函数的调用

5．5 函数的嵌套调用

5．6 函数的递归调用

5．7 局部变量和全局变量

5．8 变量的存储类型

5．9 程序实例

5．10 实训项目五：函数的应用

5．11 错误提示

习题5

第6章 数组

6．1 为什么引入数组

6．2 一维数组的应用

6．3 二维数组的应用

6．4 数组作函数参数

6．5 字符数组

6．6 程序实例

6．7 实训项目六：数组应用

6．8 错误提示

习题6

第7章 指针

7．1 指针变量概述

7．2 指针与数组

7．3 指针数组

7．4 指向指针的指针

7．5 程序实例

7．6 实训项目七：使用指针编写程序

7．7 错误提示

习题7

8．1 结构体的应用场合

8．2 结构体类型与结构体变量

8．3 结构体数组

8．4 结构体与指针

8．5 结构体与函数

8．6 链表

8．7 共用体

8．8 预处理

8．9 程序实例

8．10 实训项目八：复杂数据类型的使用

习题8

9．1 文件

9．2 文件的打开与关闭

9．3 顺序文件的读／写

9．4 随机文件的读／写

9．5 出错的检测

9．6 程序实例

9．7 实训项目九：文件的操作

9．8 错误提示

习题9

10．1 实例1——学生成绩管理系统

10．2 实例2——电子时钟

10．3 实训项目10：电话簿管理系统

附录A 常用字符与AscII码表

附录B 常用Turbo c 2．0库函数

附录C 习题答案

参考文献