舒底清同志结合近些年的研究体会和我省高等职业院校专业建设实践，从人才培养模式、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设、教学质量监控等方面系统论述了专业建设内涵，提出了课程体系建设是核心、实训基地建设是重点、师资队伍建设是关键、教学管理改革是保障、社会服务是标志的观点，形成了《高等职业教育专业内涵建设》一书。

舒底清所著的《高等职业教育专业内涵建设》是对高等职业教育专业内涵建设进行系统、深入研究的成果集结。作者重点从高职院校人才培养模式改革、职业教育课程改革与建设、高职院校师资队伍建设、实训基地建设、教学质量监控等方面系统论述了专业建设内涵，提出了课程体系建设是核心、实训基地建设是重点、师资队伍建设是关键、教学管理改革是保障、社会服务是标志的观点，并从操作层面上进行了具体的建设指导，提供了较为翔实的案例，对指导高职院校开展专业建设具有十分重要的意义。

《高等职业教育专业内涵建设》可供广大高职院校教学管理者参考，也可供研究高职教育的专业人员使用。

第一章 高等职业教育专业建设概述

 第一节 专业建设的内涵

 第二节 专业设置与调整

 第三节 专业建设目标与思路

第二章 高职院校人才培养模式改革

 第一节 高职人才培养模式的内涵

 第二节 高职人才培养模式改革

 第三节 几种人才培养模式的探析

第三章 职业教育课程改革与建设

 第一节 职业教育课程的内涵与内容

 第二节 职业教育课程建设

 第三节 专业课程体系与课程建设实务

 第四节 专业教学标准的构建

 第五节 专业核心课程的建设

 第六节 课程教学方法创新

第四章 高职院校师资队伍建设

 第一节 “双师型”教师的内涵及其界定

 第二节 高职教师应具备的素质和能力

 第三节 高职师资队伍建设

 第四节 师资队伍建设的政策与措施

第五章 高职院校实训基地建设

 第一节 实训基地的功能及意义

 第二节 实训基地建设的原则与思路

 第三节 国外实训基地建设的做法与启示

 第四节 实训基地建设和管理

第六章 高职院校教学质量监控

 第一节 教学质量监控体系的内涵

 第二节 教学质量监控体系的构建

 第三节 教学质量监控体系的运行

 第四节 教学质量的外部监控

参考文献