《口译教育的基本建构:课程与测试》由索亚所著,以蒙特雷高级翻译学院的口译教学为案例,对口译课程与专业评估进行理论与实证研究,提出了经过改良的课程模型,探讨了如何把高效度、高信度的评估整合到课程中这一问题,为口译课程与评估这一研究领域开辟了新的空间。本书适合翻译项目管理者以及翻译教师阅读,不仅可以为管理者从宏观角度如课程设置等方面提供参考,也可为教师从微观角度入课程进度与编排等方面提供借鉴。本书对翻译教学研究人员也是一本有益的参考书。
图书 | 口译教育的基本建构--课程与测试/翻译教学实践指南丛书 |
内容 | 编辑推荐 《口译教育的基本建构:课程与测试》由索亚所著,以蒙特雷高级翻译学院的口译教学为案例,对口译课程与专业评估进行理论与实证研究,提出了经过改良的课程模型,探讨了如何把高效度、高信度的评估整合到课程中这一问题,为口译课程与评估这一研究领域开辟了新的空间。本书适合翻译项目管理者以及翻译教师阅读,不仅可以为管理者从宏观角度如课程设置等方面提供参考,也可为教师从微观角度入课程进度与编排等方面提供借鉴。本书对翻译教学研究人员也是一本有益的参考书。 目录 Figures and tables Preface and acknowledgements CHAPTER 1 Introduction CHAPTER 2 Interpreter education literature CHAPTER 3 Fundamental aspects of curriculum CHAPTER 4 Foundations of interpreter performance assessment CHAPTER 5 Introduction to the case study CHAPTER 6 Case study Part I: Translation and interpretation competence CHAPTER 7 Case study Part Ⅱ:Surevey of Exam jury menmbers CHAPTER 8 Case study Part Ⅲ:Analysis of Exam Texts CHAPTER 9 Implications Of THe Case Study CHAPTER 10 Curriculum enhancement:An integrated Y-track Model Outlook:On the Political and ethical consequences of test validation Notes Appendices References Name index Subject index |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 口译教育的基本建构--课程与测试/翻译教学实践指南丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 索亚 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 上海外语教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787544620796 |
开本 | 16开 |
页数 | 310 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 397 |
出版时间 | 2011-03-01 |
首版时间 | 2011-03-01 |
印刷时间 | 2011-03-01 |
正文语种 | 英 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
图书小类 | |
重量 | 0.416 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H059-42 |
丛书名 | |
印张 | 21.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 上海 |
长 | 233 |
宽 | 163 |
高 | 17 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | 图字09-2008-603 |
版权提供者 | 约翰·本杰明 |
定价 | |
印数 | 3100 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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