梁启超著的《梁启超论教育(精)》精选梁启超关于教育方面的文章和演讲稿，内容涵盖了新民、开学校、求智识、教育的宗旨及政策、各类学校、各类教育与学术研究诸多方面，文末附选编者梳理的梁启超教育年谱。书稿充分展示了梁启超先生对教育的深刻思考和研究，对当下广大教育工作者具有很好的参考价值和指导意义。

梁启超著的《梁启超论教育(精)》系中国近代教育先驱者梁启超的讲演和文章集。书稿紧扣教育思想特色，分别从普及教育、趣味教育、家庭教育等角度对梁启超教育思想进行了梳理。他倡导的德、智、体、美全面发展的教育观，以及对师范教育和女子教育的重视等，迄今仍不乏现实意义。而梁启超特有的“新民体”语言风格，如雷鸣潮吼，饱含深情，相信会让读者思想为之一震。

序 “学做现代人”——梁启超的教育思想／陈漱渝

第一章 欲强国，必新民

 释新民之义

 少年中国说

 国民性改造

第二章 人才之兴，在开学校

 变法之本，在育人才

 学校总论

 学校余论

 传播文明三利器

 兴书院

 变科举

 自由讲座

第三章 广求智识于寰宇

 告留学生

 学日本文之益

 东籍月旦

 他山之石，可以为错

 斯巴达之国民教育

 日本教科书

 读万国之书

 非译书不可

 不学之弊

第四章 教育宗旨及政策

 定宗旨

 议政策

 谈职业

第五章 各类学校

 论师范

 论女学

 论幼学

 公共教育

第六章 各类教育

 趣味教育

 政治教育

 道德教育

 法制教育

 医学教育

 常识教育

第七章 学术研究

 学与术

 五十年之进步

 历史研究

 生物学研究

 农学研究

 美术研究

 国学研究

 科学精神与东西文化

 为学与做人

第八章 中外学校

 哈佛与耶鲁

 卜技利大学

 横滨大同学校

 清华学校

 师范大学

第九章 教育家

 康有为

 孟禄

 三十自述

附录 梁启超教育年谱／宋娜