《育儿之心(精)》是日本学前领域泰斗仓桥物三的著作。仓桥物三已经辞世55周年，但他的思想奠定了日本学前教育的体系，是日本当前幼儿园的教育理论核心和幼儿园建园指导。仓桥物三先生以“幼儿生活的自我充实”、“充实指导”、“诱导”、“教导”、“诱导保育计划”等一系列概念勾画出他的“以儿童为中心”的生活保育论，非常发人深省。

序

再序

为了孩子们更好地成长

置身于孩子之中

 孩子们的眼睛

 孩子们的容颜

 清新无邪的脸庞

 孩子们的心

 汗

 佛心与童心

 人间教育

 小太阳

 流露出的真实性

 活力

 惊讶之心

 辛勤劳动

 心情

 在走廊上

 被孩子吸引

 不经意的时候

 猛扑过来的孩子

 霜柱

 老师

 刺

 亲切感

 接送孩子的日子

 内疚之心

 自责之心

 自己

 受教育的教育者

 自我教育

 孩子们回家以后

 创新的教育

 努力不断更新自己

 感情清算

 新年

 二月

 三月

 关于发芽

 早春

 四月

 春风、春雨

 温暖

 五月

 五月的日光

 六月

 令人羡慕的农村孩子的夏天

 阴凉处

 杂草

 秋高气爽

 十月

 向阳处

 炉旁的乐趣

 饥寒交迫的孩子们

母亲物语

 母亲的诞生·母亲的成长

 重视教育和过度重视教育的母亲

 宽容的母亲、严厉的母亲

 家庭内部教育方针的一致性

 “小皇帝”、“小公主”问题

 提倡家庭集会

 家庭教育问答

 点心为什么是甜的

 正面、侧脸、背影

研究孩子的习性

 拖拖拉拉的毛病

 吃零食的习惯

 爱说谎的毛病(上)

 爱说谎的毛病(下)

 偷东西的恶习(上)

 偷东西的恶习(下)

 以前人们常说的哭鼻虫

 夏天坏习惯培养所参观记