改革开放以来，随着经济、社会体制改革的不断深化，“国企研究”逐渐成为社会科学界关注的热点问题。但就其总体研究状况而言，宏观研究多，微观研究少，对国企内部具体而真实的微观制度和关系体系关注不够，这在很大程度上影响和制约我们对企业的深度理解。而由南开大学周恩来政府管理学院王星副教授撰写的《技能形成的社会建构——中国工厂师徒制变迁历程的社会学分析》一书试图以“师徒制”研究为突破点改变上述情形。从经济社会学的研究视域对师徒制概念进行了新的界定，从经济社会学的研究视域对师徒制概念进行了新的界定。

技能形成制度被公认为是一国经济增长的重要引擎之一，对“国家增长绩效具有绝对的核心作用”。但与经济学家关注其经济后果不同的是，社会学家们更关注技能形成方式所带来的社会后果，比如其对劳工社会融入、社会阶层流动的作用等。对处于巨变中的中国而言，这两个议题被浓缩到了一起，基于低技能、低成本的经济发展方式与社会平等之问的矛盾日益尖锐。

在中国的社会传统中，师徒制这种技能形成制度具有复杂的制度属性。它既是一种谋生技能培训手段，也是一种劳动用工机制；既是一种职业身份形成方式，也是一种社会阶层流动机制。它具有市场性和社会性双重制度属性，而且这两种制度属性之间存在张力，并对师徒制变迁产生影响。

王星副教授撰写的《技能形成的社会建构——中国工厂师徒制变迁历程的社会学分析》选择中国工厂师徒制作为研究对象，探讨了如下两个问题：第一，对中国工厂师徒制的变迁过程进行分析，寻求师徒制技能有效传承的制度基础，同时解释师徒制陷入危机的原因；第二，揭示围绕师徒制变迁产生的行动政治图式，挖掘形塑制度变迁轨迹的动力机制，并对制度变迁理论以及技能形成与社会保护的关系进行理论思考。

第一章　导论

 第一节　研究的经济社会背景

 第二节　研究问题

 第三节　研究的现实和理论意义

第二章　研究内容结构与研究方法

 第一节研究内容结构

 第二节 研究方法

第三章　文献回溯及理论框架建构

 第一节　劳动政治与技能形成

 第二节　技能形成类型差异的制度分析

 第三节　师徒制与西方技能形成理论的中国化

第四章　从谋生到谋利：清末民初行会师徒制的工业化转型

 第一节　匠籍制度下的技能形成：前近代师徒制素描

 第二节　从社会身份走向职业身份：清代前期的师徒制演化

 第三节　清末民初传统行会师徒制的工业化转型

 第四节　小结

第五章　国家干预与行业自治间的均衡：1930年代师徒制现代化改造

 第一节　师徒制现代化改造的起点：国家干预方式之演化

 第二节　国家对师徒制现代化改造的路径选择

 第三节　师徒制现代化改造中的行动者——政府、工厂与劳工

 第四节　小结

第六章　单位制与技能形成：师徒制社会主义改造及其后的发展历程

 第一节　作为“制度包”的单位体制

 第二节　单位制铺垫过程中的师徒制多元面向

 第三节　重造工人的团结：师徒制社会主义改造前奏

 第四节　师徒制的社会主义改造与技能形成控制：国家化与去市场化

 第五节　单位制成型后的师徒制演化轨迹：跃进、多元及调适

第七章　从单位体制走向市场体制：国企改制进程中的师徒制变迁

 第一节　国家任务中心转移背景下的师徒制进展

 第二节　国家统配转向市场招聘：用工政策变革与师徒制替代危机

 第三节　市场化进程中师徒制技能形成危机

 第四节　小结

第八章　社会建构与制度变迁

 第一节　技能形成的社会建构

 第二节　制度中的历史：制度变迁再思

 第三节　未尽的思考：经济发展与社会保护如何协调？

附录

参考文献

后记