本书是同济大学建筑学院艺术形态课程的多年尝试的总结，按照类型分成陶艺、机刻、木刻、纸雕、剪纸、圆木雕塑等几大块，每一块有教学设想和学生作业两大部分，从中可以清晰地了解教学思路并看到教学成果。

本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

序

教学结构：艺术造型实践——创造性设

计能力培养的重要环节

我们的态度——人人皆是艺术家

陶艺

陶艺——教学

陶艺——形态生成

陶艺作品图录

砖雕

砖雕艺术——教学

砖雕艺术——形态生成

砖雕作品图录

木雕

木雕艺术——教学

木雕艺术——形态生成

木雕作品图录

木刻

木刻艺术——教学

木刻艺术——形态生成

木刻作品图录

机刻

机刻版艺术“城市肌理采集”——教学

(张建龙)

机刻作品图录

金蚀版画

金蚀版画——教学

金蚀版画——形态生成

金蚀版画作品图录

绘瓷

绘瓷艺术——教学

绘瓷艺术——形态生成

绘瓷作品图录

琉璃

琉璃艺术——教学

琉璃艺术——形态生成

琉璃作品图录

纸雕

纸雕艺术——教学

纸雕艺术——形态生成

纸雕作品图录

剪纸

剪彩为魂——剪纸艺术——教学

剪纸艺术——形态生成

剪纸作品图录

编织

经纬空间——编织艺术——教学

再谈编织艺术——编织与建筑

编织作品图录

圆木雕塑

木雕塑(历史材料)——教学

木雕塑——形态生成

圆木雕塑作品图录

装置艺术

装置艺术——教学

装置艺术——形态生成

装置作品图录