《新编应用文写作》由薛瑞英主编，以培养高校学生的应用文写作能力为目标，在对理论进行阐述的基础上，注重实践教学，突出重点文种，强化技能训练。

一、突出高校基础课教学“应用”、“适用”特色。在编写的广度上，本着t。多知”的精神，对学生应知应会的内容加深理解，强化训练，重在应用，不要求学生样样精通；在编写的深度上，以“够用”为度，不盲目加大教材的难度，力求使理论简洁明了，学以致用，服务于实践。

二、强化基本功训练，学生除掌握文种的基本格式之外，还要通过典型例文和课后训练，增强学生的实际应用能力。因此，本教材除理论的阐述外，还侧重于典型例文的选择和课后习题的设计，每个章节都按照“由浅入深，，的原则，精心设计习题内容，注重学生分析问题、解决问题能力的培养。

三、例文选择力求规范、新颖，体现时代特色。

《新编应用文写作》由薛瑞英主编，本着知识性、实用性的原则，本教材概括介绍了应用文写作的基本知识，系统讲述了行政公文、通用文书、毕业论文、经济文书、法律文书、宣传文书等日常生活和工作中常用应用文的写作知识。

同时，在每种文体知识的后面都附有精心挑选的例文写作范本，例文的选择标准主要考虑两个因素：一是规范；二是新颖，体现时代特色。提高应用文写作能力，不仅需要掌握必要的写作理论和知识，同时还需进行大量的写作模拟训练。因此在每一个章节都安排了典型例文、修改错例、写作训练等形式多样、贴近实际工作的实训内容。通过学习本教材，学生不仅能够掌握应用文的基本知识，还能促进应用文写作能力的大幅提高。

《新编应用文写作》适合作为全国高等院校的公共教材，也可作为相关部门的培训教材和参考书。

第一章 导论

 第一节 应用文写作概述

 第二节 应用文的构成要素及修改方法

第二章 行政公文写作

 第一节 行政公文概述

 第二节 下行行政公文写作

 第三节 上行行政公文写作

 第四节 平行行政公文写作

第三章 通用文书写作

 第一节 通用文书概述

 第二节 计划

 第三节 策划书

 第四节 总结

 第五节 调查报告

 第六节 简报

 第七节 述职报告

第四章 毕业论文(设计)写作

 第一节 毕业论文(设计)概述

 第二节 毕业论文(设计)的写作步骤

 第三节 毕业论文的格式要求

第五章 经济文书写作

 第一节 经济文书概述

 第二节 条据

 第三节 合同

 第四节 招标与投标书

第六章 常用法律文书写作

 第一节 法律文书概述

 第二节 起诉状

 第三节 上诉状

 第四节 申诉状

 第五节 答辩状

第七章 宣传文书写作

 第一节 宣传文书概述

 第二节 广告文案

 第三节 新闻

 第四节 通讯

 第五节 广播稿

 第六节 讲话稿

 第七节 演讲稿

参考文献