张仁贤编著的《影响教师的100篇教育美文》精心搜集整理了100篇教育美文，每一篇都富有智慧、充满深情、蕴含哲理，不带一丝束缚，娓娓道来而又清新流畅，浅显易懂而又耐人寻味。让教师在繁忙的教育事业中，偶遇闲暇时光，阅读些许美文，陶冶情操、放松心情，然后能有所得。

第一篇 我爱孩子

我爱孩子／邓皓

爱的教育(节选) ／(意大利)埃迪蒙托·德·亚米契斯

罚站任安妮——我永久的痛 李镇西

学会尊重／张静

让学生愿意“上钩”佚名

请允许我不爱／邹美蓉

把头抬起来／易凤萍

粉笔盒里的特殊奖品／王道明

留点麦穗在田野上／吴非

枣的三种摘法与教育智慧／郭艳先

废墟下的课堂／哑樵

幸运的卡片／薛峰

想象的借lzt ／(美)尤里斯

都没有的知识／张小失

最美的风筝／晓蓉

夸夸你最讨厌的人／石东生

零分之约 ／(美)保罗·斯蒂文弗

曾被忽略的特迪／高素菊译

当猪开始独立的时候／(美)洛克菲勒

好人才会是好老师／陈蔚文

师爱是一种等待／余承智

敬畏学生／王庆

被上帝咬过一口的苹果／亦 呜

朴素／佚名

教师的时间从哪里来(节选) ／(苏联)苏霍姆林斯基

第二篇 教室，出错的地方

宽容是一种拯救／张翔

暴风雨——大自然的启示／(意大利)拉法埃莱·费拉里斯

采撷幸福／殷婕

长成一棵树／王巨成

态度决定态度／韦盖利译

一个小学教师的自白／王绍伟

从传统中寻找教育的真谛／汪立夏

随和是最佳的心境／徐小凤

教室，出错的地方／成尚荣

有一种感觉叫温暖／赵功强

每个人的责任是什么／吟秋

理想的教师／郭翠霞

教师，别样的富翁／古土城

不完满才是人生／季羡林

以社会之进步为教育之目的／张伯苓

难抵敬业心／何东

幸福与两滴油／摩罗沙

拾叶者言／李国文

完整的责任感／(印度)克里希那穆提

如果我休息，我就生锈／(美)奥里森·马登

真实的高贵／(美)海明威

听泉／(日)东山魁夷

人生的意义与价值／季羡林

知识分子的勇气／刘春英

生活是美好的／(俄)契诃夫

第三篇 教师是灵魂守望者

庄稼与杂草／辛寇

善于倾听是一种修养／佚名

一种花有一种花的芬芳和色彩／王木春

向往的快乐／(美)阿西莫夫

问一声——恨，铁就能成钢吗? ／马穗生

也许，孔子错过／佚名

喂金鱼的启示／小溪芝畔

生命需要感动／曹仁亮

让每只蝴蝶都能飞／彭卫平

赞美如药／李智红

掌声 ／高 军

给心灵种梦的人／谢红卫

每个人都有一个宝藏／邹扶澜

不可缠绕的心灵／曹文轩

最后一名／王文华

爱，会让顽石开花／蓝月闲情

教师是灵魂守望者／李志欣

相信自己，相信他人／佚名

大和小／林清玄

挂在树上的茶壶／琴台

当吸管穿透土豆／苇 笛

画出瀑布的声音／王志民

用心的太阳照耀别人／臧小平

教育，其实是打造一个村庄／谈永康

人这样成长／(美)斯诺特

第四篇 牵一只蜗牛去散步

给每一株野草开花的时间／刘玉红

执著／吴锡平

火烈鸟的启示／郑衍文译

让有些话穿耳而过／段奇清

慢慢地成功／陈志扬

热忱，是取得成功最具有活力的因素／(美)阿尔伯特．哈伯德

谁要你教坏他／王溢嘉

挫折时只怪自己／吴 晶

牵一只蜗牛去散步／张文亮

享受教育／佚名

教育，该留下故事／张菊荣

每个生命都是一种行走／王国民

心中的顽石／夏衍

我的信念／(法)居里夫人

当你年老时／(爱尔兰)叶芝

克服惰性／罗 兰

握住日子的精彩与美丽／陈大明

百折不挠／佚名

生命之树也有落叶／李含冰

不要在别扭的事上纠缠／马德

美丽的坚持／徐新

时间，换取了什么 ／茅 盾

挫折就是生命的财富／佚名

永远要保持乐观向上的心态／佚名

化整为零，循序渐进／佚名

后记