怎样做才能成为一个站好三尺讲台的合格教师呢？

为了更好地树立为人师表的形象，青铜编著的《如何站好三尺讲台》以平实轻松的语言叙述，以大量鲜活的案例，精炼的语言，从教师的外在形象入笔，深入剖析，对教师素养、心态、语言、学习、管理等方面进行了主要概述，内容丰富，语言简练，希望能为广大教育者带来切实的利益。

序言

第一章 注重形象，装饰出教师魅力

 教师的个人卫生

 教师的站姿

 教师的坐姿

 教师的走姿

 教师的化妆

 教师的着装

 教师的饰物佩戴

第二章 提高素养，镀出黄金教师

 教师礼仪

 廉洁与为师立教

 提升品质与魅力

 为人师表的道德性蕴涵

 做一个有品位的人

 为人师表的品德特点

 外在言行与品质健康

第三章 调整心态，做一名阳光教师

 做一名阳光教师

 教师要学会自我心理疏导

 宽容是一种美

 教师要在欣赏中微笑

 缓解自我心理压力

 教师要追求幸福的心境

 学会宽容与原谅

第四章 语言细节，课堂成功的阶梯

 微笑提高语言修养

 教师要注重语言修养i

 语言要幽默风趣

 增强语言魅力

 师生沟通的口语艺术

 课堂语言礼仪

 教学语言的表达方式

第五章 不断学习，提高教育质量

 教师要学会学习

 读书，提升教师的积累

 好学不倦，努力精通

 教师要学会快乐学习

 严以律己，精益求精

 教师要做行动研究

 学习帮你提高教育素养

 教师要学会不断创新

第六章 艺术管理，细化课堂教育

 细化你的课堂

 课堂导入要充满艺术性

 课堂组织教学的原则与技巧

 学生正确课堂行为的激发

 发挥教室环境的课堂教育作用

 教学机智是课堂调控的支点

 课堂观察，更贴近学生