“音高就是声音的高低。它决定于发音体在一定时间里颤动的次数，次数越多，声音越高；反之声音越低。语音的高低取决于声带的厚薄、长短、松紧。一般说来，女子和小孩的声带比较薄、比较短，故声音高；男子的声带比较厚、比较长，故声音低。同一个人的发音也有高有低，这是人们对声带松紧进行控制的结果。在普通话语音中，音高跟声调有密切关系，声音的高低构成了声调的差别，声调的不同造成了音节意义的不同，如“shf”(时)与“sht”（始)就是这样。”这是来自戴晓冬主编的《普通话语音与口语表达训练教程》的节选部分。

上编 普通话语音语法训练

第一章 普通话语音常识

一、语音的属性

二、语音的概念

第二章 普通话的声母

一、声母的概念

二、声母的分类

三、声母的发音

四、声母练习

第三章 普通话的韵母

一、韵母的含义

二、韵母的分类

三、韵母的发音

四、韵母练习

第四章 普通话的声调

一、调值和调类

二、普通话的声调

三、声调辨正

四、学好普通话腔调

五、声调练习

第五章 普通话的音变

一、变调 

二、轻声

三、儿化  

四、语气助词“啊”的音变

第六章 词汇与语法  

一、词汇 

二、语法

第七章 辩论

一、辩论概述 

二、辩论能力的培养

第八章 演讲

一、演讲概述

二、演讲的传达手段

三、演讲者的素质修养

第九章 朗读 

一、朗读的定义和特点

二、朗读的基本要求

三、朗读的基本技巧

第十章 口语表达

一、口语的定义和特点

二、口语表达的基本要求

三、口语表达的基本技巧

第十一章 普通话水平测试  

一、普通话水平测试的性质、目的、内容和范围

二、普通话水平测试等级标准 

三、普通话水平测试的对象及其要求 

四、普通话水平测试试卷构成和评分标准 

五、普通话水平测试程序 

六、应试者的紧张心理及调节 

七、普通话水平测试中应注意的一些事项

附录

附录一普通话水平测试样卷

附录二常用轻声词表

附录三现代汉语常用字表

参考文献  

后记