章 概述
1．1 基础教育
1．2 特殊教育
1．3 基础教育建筑
1．4 基础教育建筑·校园类型
1．5 基础教育建筑·建筑类型
1．6 国家指标
1．7 地方性指标
1．8 指标对比与变革趋势
1．9 建设流程与周期
1．10 造价经济
1．11 基础教育建筑的国际借鉴
第二章 托儿所幼儿园建筑设计
2．1 概述
2．2 总体设计
2．3 建筑布局
2．4 生活用房设计
2．5 公共空间设计
2．6 服务与供应用房设计
2．7 交往空间设计
2．8 建筑造型与装饰艺术设计
2．9 安全设计专篇
2．10 幼儿园设计趋势
2．11 托儿所设计
第三章 中小学总体设计
3．1 概述
3．2 场地分析
3．3 学段组合
3．4 功能布局
3．5 道路交通
3．6 安全设计
3．7 消防设计
3．8 预留发展
第四章 增量标准下中小学教育区设计
第五章 增量标准下中小学体育区设计
第六章 中小学生活区设计
第七章 中小学环境设计
第八章 特殊学校设计
第九章 物理性能设计
第十章 结构设计
第十一章 电气与智能化设计
第十二章 给排水设计
第十三章 供暖空调通风设计
第十四章 绿色建筑
第十五章 校园防灾
第十六章 设计案例

本导则比较全面地阐述了基础教育建筑设计的设计流程、功能设施、机电设备、技术措施等方面，并且介绍了同济大学建筑设计院与其他兄弟院设计的相关案例。全导则共分为14章。第1章介绍了基础教育和基础教育建筑的相关概念，对指标和造价作了分析，并做了一个粗略的国际借鉴。