本书是安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyqZD2016575)和安徽省质量工程项目教学研究项目“高职SPOC混合式学习的实现路径与效果评价研究”(2019jyxm0557)的阶段性建设成果。本书从微课产生的背景出发,围绕微课的设计元素、微课类型、微课制作以及微课获奖作品分析等,向读者介绍了不同类型微课设计元素的处理、表现及制作技巧,对如何设计一节好微课做了详细阐述。
全书内容全面、结构清晰、案例新颖,适合教师、职业培训机构工作人员阅读、参考。
图书 | 微课设计制作与应用/高等学校核心素养与创新实践丛书 |
内容 | 内容推荐 本书是安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyqZD2016575)和安徽省质量工程项目教学研究项目“高职SPOC混合式学习的实现路径与效果评价研究”(2019jyxm0557)的阶段性建设成果。本书从微课产生的背景出发,围绕微课的设计元素、微课类型、微课制作以及微课获奖作品分析等,向读者介绍了不同类型微课设计元素的处理、表现及制作技巧,对如何设计一节好微课做了详细阐述。 全书内容全面、结构清晰、案例新颖,适合教师、职业培训机构工作人员阅读、参考。 目录 前言 第一章 微课概述 第一节 微课的内涵 第二节 微课的源起 第三节 微课的理论基础 第四节 微课特点 第二章 微课设计 第一节 微课类型 第二节 微课设计基础 第三节 微课设计脚本模板 第三章 微课素材的获取 第一节 文本素材 第二节 图片素材 第三节 音频素材 第四节 视频素材 第五节 动画素材 第四章 微课制作技术 第一节 微课件制作工具——PowerPoint 第二节 视频制作工具——Camtasia studio 第五章 微课的应用与评价 第一节 微课的应用 第二节 微课评价 第六章 微课获奖案例分析 第一节 拍摄型微课案例分析 第二节 录屏型微课案例分析 第三节 动画型微课案例分析 第四节 交互型微课案例分析 参考文献 |
标签 | |
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书名 | 微课设计制作与应用/高等学校核心素养与创新实践丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 昂娟 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国科学技术大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787312049897 |
开本 | 16开 |
页数 | 142 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 225 |
出版时间 | 2021-01-01 |
首版时间 | 2021-01-01 |
印刷时间 | 2021-01-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 高职 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 315 |
CIP核字 | 2020099314 |
中图分类号 | G434 |
丛书名 | |
印张 | 9.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 安徽 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 9 |
整理 | |
媒质 | |
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是否注音 | |
影印版本 | |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
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