本书提供了近五年大陆出版的中文教育图书的中英文书名、书籍的分类、主题词、内容提要、出版者及作者的有关信息，从某种角度说，这就是一部反映各类教育图书状况的专业百科全书，也是人们了解当代教育理论历史、现状和发展动态的最佳入门书。这本《中国教育书录》改变了过去将“书目及提要”和“存目”分开收录的做法，为检索者提供了更多的、更整体的了解相关教育信息的便利。而书后的“分类索引”、“英文题名索引”、“关键词索引”等，又为读者提供了非常专业的、多渠道的检索途径。

它既是具有学术性、实用性、工具性、专业性的教育研究入门引导书，也是教育研究部门、管理部门、学校等应该必备的参考工具书，它所提供的各种教育图书信息服务更接近教育研究者和实践者的实际需求。

本书是介绍我国1996～2000年教育图书信息的大型工具书。书中收选了9300余种有关教育方针政策、教育法制、教育理论、教育思想、教育史、教学理论、教育行政、幼儿教育、基础教育、高等教育、师范教育、职业教育、特殊教育、成人教育、远距离教育、华侨教育、少数民族教育、社区教育、家庭教育、德育、教育心理、外国教育、教育教学改革、学科教育学、教学法等方面的法规文献、理论研究专著、论文汇编、实践经验总结及教育工具书等。对其中4215种图书的内容作了简介，5100余种作为推荐书目。

本书内容从宏观上反映了1996～2000年间我国教育事业和教育科学研究的概况、水平、发展趋势及经验教训，从微观上显示了教育各分支领域研究的进展、层次、特点、热点及前景等信息，为加速教育教学改革的步伐提供了有益的思路，为中国发展跨世纪的教育事业和教育科学研究，提供了一部具有较强学术性、针对性、实用性和指导性的中文教育图书信息检索工具书。本书适合教育领导、教育行政人员、教育科研人员、教育工作者及教师参考阅读。

一、要用解放思想实事求是的科学态度对待书籍（序言）

二、序

三、入学门径 治学梯航——《中国教育书录》(1996～2000)序

四、前言

五、凡例

六、书录及提要