标题来自选题，选题源自问题。问题意识永远是好选题的灵魂，人文社科的优质选题一定能反映学科前沿；若能折射时代所需，则更妙。本书既授鱼，更授渔，涉及26门学科约700个案例；所设100个问题大致分要道篇、选题篇与炼题篇，三者权重逐渐增大。所涉选题炼题的原理与机制既可用于撰文著书，更可用于项目申报；既服务人文社科界，也适用于自然科学界。
本书可为论文与著作撰写者、项目申报者、演讲者提供参考。

黄忠廉，1965年生于湖北兴山，博士，二级教授，博士生和博士后协作导师。翻译理论家，变译理论创始人，科学翻译学、应用翻译学创建者。专攻翻译学、汉译语言和汉外对比。主持国家社科项目4项，部级6项，出版学术著译作26部，主编丛书3套，发表学术论文240篇。曾入选教育部新世纪优秀人才支持计划，黑龙江“龙江学者”特聘教授，黑龙江“文化名家”。现任陕西“百人计划”特聘专家，广东“珠江学者”特聘教授，国务院学科评议组成员，国家社科基金学科评议组成员，中国英汉语比较研究会翻译学科组副组长。获第六届教育部高校人文社科成果奖。

小引
一、要道篇
1.“题”为何物？研究题为先，夺“金”之所在？
2.何谓定题？选题求精练，何须先精炼？
3.题好为何成大半？书、文、项目又有何不同？
4.为何说最难莫过于选题？题好遮三丑，果真如此？
5.如何涵育“问题意识”？“问题”不必显“摆”入题？
6.以“问题”为导向，最简选题链呈何样态？
7.标题眼缘端何样？报/审时、空对炼题有何启示？
8.依“国是”擘画选题，成功率几何？
9.“标题党”于选题炼题有何“利”弊？
10.炼题何以原道学禅宗？登何“堂”，入何“室”？
二、选题篇
（一）选题原理
11.选题去留，如何号脉会诊？
12.选题因何矛盾而生？至少几大突破口？
13.最简选题路径是什么？
14.选题之“最”几何？何时兼具？
15.选题如何瞻前与顾后？何人可作何选择？
（二）选题结构
16.标题常态“X研究”何以二分？标题能否“光杆”？
17.X凭何分为前沿A与时需B？选题条件何时充分或必要？
18.X所含关系复杂几何？何以顺向或逆向渐长成？
19.X中术语何以聚焦“特”立于群？平常中见非常？
20.标题长短，因学科而有别？学科内外，各具特色？
21.前沿A可“理论”“实践”二分？为何特提后者？
22.时需B至少几类？学科为界，可分内外？
23.X的语法结构常见几种？彼此如何兼容与转化？
24.X所含联合关系呈何结构？为何要细究其类？
25.联合关系蕴含因果逻辑？多重因果如何叠加呈现？
26.X所含支配关系有何动感样态，呈何结构？
27.X所含陈述关系呈何结构，表达完整事件？
28.X所含修饰关系呈何结构，分为几种？哪种最常用？
29.定中短语巧标记功效如何？标记何时隐与显？
（三）选题实策
30.核心术语如何归纳抽象？无中生有？
31.核心术语如何演绎具化？有中生有？
32.核心术语如何类比仿拟？有中生异？
33.字母词适用何种语境？如何拿捏生熟度？
34.缩略语何时于接受有利？学科内外有别？
35.X何以“秀”于选题之林？
36.X何以“异”于往昔选题？
37.X何以“特”于选题之常？
38.术语创新打好组合拳，何处超胜术语原创？
39.前沿与时需组合式（AB）是构题的饱和式条件？有何优势？
40.前沿后重式（BA）是主流构题法？如何细分？
41.BA式构题法何时可变为AB式？渐成何“题”统？
42.前沿与时需化合式（）构题中前沿如何折射时需？
43.前沿独立式（A）构题法适用哪类项目或学科？
44.理论生题“家学渊源”，撼人之题何处不胜寒？
45.现实酿题最能催生选题？动人之题如何低开高走？
46.题源枯竭时，何不向方法（论）寻题，广开题路？
47.理论、现实与方法如何排布，频出新题？
48.照搬挪用“指南”偶尔可为？风险何在？
49.妙思改造“指南”是主流，何以见得？如何实操？
50.自主选题凭智勇双全才能日趋“受宠”？
三、炼题篇
（一）炼题机制
51.炼题九字诀形成“三字经”？
52.何谓炼题机制？炼题何为？学人炼题宜成“瘾”？
53.炼题机制“十”级而上？两大步，十小步，步步为“赢”？
54.“新、精、尖”与“高、大、上”，炼题如何兼及内、外循环？
55.炼题机制如何破解活用？何人何时逐步推进，何时提档加速？
56.炼题时内攻与外攻各有何目标？内外夹“击”，更能中的？
57.构题如何依“法”渐入佳境？机关何在？
58.构题法有何神功？以“文”化题，何奇之有？
（二）炼题程序与策略
59.“见题是题”，如何识其特征察其表？
60.“见题似题1”，从形义界面如何究其里？
61.“见题似题2”，由价值入手如何显其用？
62.“见题只是题”，玄览全题如何得正果？
63.炼题如何由复杂命题缩为复杂概念？复杂度如何执持？
64.选题篇名如何篇章化？如何与研究内容互动互哺？
65.长而绕的标题如何“点烦”、求得简而明的效果？
66.标题长短受“气口”切分？如何流畅显节奏？
67.字字珠玑求“文气”？如何咬文嚼字？
68.标题字数、形、义等何所忌？
69.标号与点号如何活用“潜规则”？
（三）研究“研究”
70.标配“研究”永居题末？有何其他适配用语？要防不当之用？
71.“研究”之外，有无渐成新趋势的“备选”？
72.“研究”如何研究？如何细化“研究”的内涵？
73.文章、著作与项目标题用语有别？语出有方，出何经典？
（四）前沿及时需单炼
74.核心研究对象何以词化语化术语化？四字格如何妙用与慎用？
75.术语新颖度如何判定？哪些路径可自证其新？
76.拟题何以求客观避主观？何时体现主观性？
77.选题如何体现倾向性？或褒，或贬，或并立？
78.如何明析核心研究对象的特点？特征与特性何以见分晓？
79.特性何时成第一属性？如何与原点结合？
80.借选题之机，如