20世纪最杰出且最重要的建筑师贝聿铭，不但是一位成功的建筑师，也是一位成功的企业家和外交家，他以惊人的才华和毅力，同时拥有市场和口碑，作品广及世界各地，譬如美国华府国家艺廊东厢、美国马萨诸塞州波士顿市肯尼迪纪念图书馆、法国巴黎卢浮宫整建第一期拿破仑广场、中国香港中银大厦、中国苏州博物馆等等。贝聿铭的作品引领了许多城市景观的潮流，也开拓了世人对于建筑的一片崭新的视野。

贝聿铭，著名华裔建筑师，1917年生于中国苏州狮子林。

他17岁赴美求学，先后在麻省理工学院和哈佛大学修习建筑，毕业后跟随美国知名的都市改造营建商齐肯多夫工作，38岁那年创立了自已的建筑师事务所，建筑设计广及世界各地。代表作有法国巴黎卢浮宫的玻璃金字塔、德国历史博物馆、中国香港中国银行大厦、中国苏州博物馆等等。

楔子

远赴重洋

梦想的种子

疑惑

画房子

神奇小子

牵挂

陆书华

新建筑的风潮

毕业

深造

父亲的期望

出色的华业设计作品

齐肯多夫

准备就绪

都市更新时代

自立门户

肯尼迪纪念图书馆

愈挫愈勇

返乡

巴黎的金字塔

榜样名言

榜样足迹(大事记)

陆地，已完全看不见了。

18岁的贝聿铭，虽然早已放下刚才拼命挥动的手，但整个人的姿势并没有多大改变，仍然站得笔直，面向着上海外滩。

“柯立芝总统号”平稳地行驶着。甲板上的人群已逐渐散去，贝聿铭却仍无限依恋地靠着扶手。尽管同样是夏日的海风，但现在站在船上，海风拂在脸上的感觉，和平日站在码头边吹风的感觉，真是完全的不同。

“真的出发了。”贝聿铭心想。

他正前往遥远的美国，要到东岸费城的宾州大学去就读建筑学系。这可是家族中的一大盛事。尤其因为贝聿铭是长子，他的负笈(书箱)求学，对弟弟们有很好的榜样作用。

这年是1935年，虽然科举制度都已经废除三十年了，可是“万般皆下品，唯有读书高”仍然是中国人根深蒂固的思想，所以，能够远赴重洋留学，是一种“前程远大”的象征，似乎保证着未来的辉煌。

今天，亲友们几乎都来送行。大家簇拥着贝聿铭，左一句“鹏程万里”，右一句“衣锦荣归”，仿佛在做成语竞赛。

父亲很难得地拍了拍他的背，简短地说了一句：“要好好用功，别只顾着玩儿，嗯？”

他是一个可敬的父亲，他为全家提供了舒适的生活环境。但他也是一个传统的父亲，他与子女向来不大亲近，总认为孩子们的一切都是女人家的事。在贝聿铭记忆中，长这么大以来，父亲很少出现拍拍他、抱抱他之类的亲密动作。今天父亲居然拍了拍他的背，他在有些不习惯之余，也明显感受到父亲对他深切的期望。

依傍在父亲身边的后妈，倒没有说那些让人备感压力的话，只是微笑着对他说：“身体也要多注意啊，而且，有机会的话就到处走走，多看看，多见识见识。”

也难怪后妈会这么说，因为她是一位外交官的千金，曾经长年居住在国外。四年多前，父亲被任职的银行派到欧洲，才在伦敦认识她的。后来，他们在巴黎结了婚，后妈于是跟着父亲回到上海。说起来，父亲会被派到欧洲，完全是出于银行老板的一番好意。自从母亲因癌症过世之后，父亲的心情一直十分郁闷，老板站在好友的立场，不忍见父亲如此消沉，才派他到欧洲，要他顺便去散散心。没想到，父亲竟然因此找到了第二春。

说实话，贝聿铭对后妈并无恶感，即使在情感上或许仍有些矛盾——毕竟，如果对后妈表示衷心欢迎，仿佛是对亡母的一种背弃。但是，他也知道应该小心压抑着这些心理上微妙的情绪。因为，父亲是一家之主，在家中拥有至高无上的地位。父亲的事，做子女的怎敢多发表意见。再说，贝聿铭也确实很高兴看见父亲能够走出低潮，再展欢颜。

只是，他实在没有料到，父亲再婚之后，每逢周末，当他从青年会中学出来时，就不能再回到以往舒适的家中，而必须回到另外一幢租来的房子。因为，后妈希望能与父亲单独过El子。她希望做父亲的妻子，而不是一个现成的“孩子们的母亲”。贝聿铭心想，或许是因后妈长年居住在国外，所受的也是西方人的教育，难免很多想法与一般中国传统观念大不相同，或许也是情有可原吧！反正，不管父母如何安排，做子女的都只得顺从。身为长子，他还得主动去安抚手足间不满的情绪。

和大部分的上海士绅一样，贝家住在舒适又安全的法租界，是一栋西式的两层楼洋房，周围有好多美丽的白杨树。比较起来，父亲后来为他们另外租的房子，无论是附近的环境或房子本身都差多了。所以，自从父亲再婚之后到出国留学的这一年多，贝聿铭反而经常利用周末逃离喧闹的上海，前往祖父在苏州的老家。苏州和上海虽然只相距几十公里，但这几十公里的路程却仿佛是一条时光隧道，让贝聿铭一下子回到了古代，也找到了宁静和祥和。  1917年——就在贝聿铭出生的那一年，贝聿铭的叔公以九千九百银元的代价，买下了兴建于14世纪、后来在19世纪战乱中遭到严重毁损而废弃的狮子林，并重新整修为一座苏州元代风格的庭园。贝聿铭只要一回忆童年时光。就一定会联想到狮子林，他常常在这里研读古文，练习书法，还经常与小叔和表兄弟们在园里大玩捉迷藏。

有一次，一向最疼爱贝聿铭的祖父，在园里为贝聿铭讲述狮子林的创造者——倪云林的故事时，也一并教给他“养石”的艺术。

祖父说：“所有的养石者都是艺术家，都是态度从容，不慌不忙的。他们必须很有眼光，也很有耐心，因为，他们创作的意念必须经过数十寒暑才得以完成。”P7-11

在儿童的课外读物中，传记文学应该是一种十分重要的门类。2001年颁布的新的小学《语文课程标准》已经用较为宽阔的视野，看待提高语文能力的过程，建议小学阶段的语文课外阅读量不少于145万字。那么小学生(包括初中生)的语文课外阅读读什么？当然主要是阅读儿童文学，而传记文学正是儿童文学中特殊的、重要的一种类型。

传记文学中主人公的生存、成长方式具有典型性。传记文学有一个共同点，就是传主克服困难，取得成绩的事迹，能够唤起儿童读者的感动，引起儿童读者的思考。与一般的小说相比，传记文学对儿童的成长具有更大、更深刻的影响。孩子们阅读传记，除了求知，更希望汲取伟人的经验，来开辟自己的人生道路，为自己设定高远的奋斗目标，一本优秀传记可以让儿童的阅读生活更加快乐；同时，一本传记改变一个人的一生的事例也是屡见不鲜。

传记对于儿童的精神成长具有如此重要的价值，而目前书店书架上众多的传记作品，在文学性和儿童性这两个方面还存在着很多问题。传记是文学，给孩子们阅读的传记，则应该是优秀的儿童文学。艺术性、思想性、趣味性应该成为儿童版传记所不能或缺的要素。

由范中华策划、出版社选定传主的这套传记文学丛书，是给孩子们的一份珍贵礼物。为了打造一套高质量、高品位的儿童传记文学丛书，同时也为儿童文学的一个重要文类积累优秀成果，我特别邀请了管家琪、常新港、程玮、汤素兰、薛卫民、吴然、徐鲁、薛涛、萧袤、王一梅、林彦、李学斌、黑鹤、爱薇(马来西亚)、张洁、北董、李东华、董恒波、郝月梅、刘东、鲁冰等一批获得儿童文学大奖的儿童文学作家，还有陈玉彬、阎耀明、保冬妮、余雷、周宛润、侯颖、刘元举、杨毅、庄志霞等作家加盟创作队伍。可以毫不夸张地说，迄今为止，在国内儿童版的传记丛书中，这样强大的优秀儿童文学作家的阵容还从未出现过。这些作家的人生智慧和艺术才华，给这套传记丛书提供了优良品质保证，也使目前传记文学的创作，实现了本质性的突破。希望这些书籍成为孩子们成长道路上的良师益友。

2009年3月

于中国海洋大学儿童文学研究所