本书编者长期从事学生乐团的训练，故对学生乐团的训练具有丰富的经验，对学生乐团的曲目需求也有最直接的了解。编者作为指挥家，对于大量的合奏、重奏作品都非常熟悉和了解，也进行过对比研究。同时，作为作曲家，他亦曾根据各类乐团的训练需求创作和改编了大量的作品。

本教程选择了重奏、小合奏、大合奏三种器乐演奏形式，同时根据曲目的难易程度分为初级、中级、高级三个级别，每个级别选择三首曲目。

本教程除了分级分类以外，还有一个重要的特点，就是每一首乐曲除了总谱以外，还配有乐曲说明和演奏提示，并对乐曲的调性、调式、节拍、和声、配器、复调、曲式等进行了详细的讲解。这两个部分为指挥和负责排练的人理解作品提供了重要的依据，同时也为学生们理解与演奏有关的音乐理论提供了方便。史玥、杨春林编著的《中国民族器乐重奏合奏教程(中国器乐重奏合奏教程)》填补了国内外音乐教程的空白，使得训练有级可依、有章可循，对于民族管弦乐团的发展起到了很好的规范作用和理性依据。

分级分类教程理念、原则和意义

简论重奏与合奏

一、初级曲目

 1．梅竹图(二重奏)

 2．江南情韵(小合奏)

 3．金蛇狂舞(大合奏)

二、中级曲目

 1．平湖秋月(四重奏)

 2．美丽的凤尾竹(小合奏)

 3．茉莉花开知多少(大合奏)

三、高级曲目

 1．行云(八重奏)

 2．丝竹新韵(小合奏)

 3．热情奏响(大合奏)