内容推荐
本书以流畅的文笔，结合独特的心理学洞察，通过丰富的插图，为读者呈现了一部关于提高教学能力的简明百科全书。对于音乐教师而言，本书是一本不可或缺的生存指南。
目录
1反思
2关于“条件”这个词
3无条件意味着什么？
4教师的条件是什么？
5上课是为了什么？
6改变观念
7我会教你，条件是你正在学习
8集体课教学
9学习者有条件吗？
10继续探索
11自我审视
译后记
2关于“条件”这个词
3无条件意味着什么？
4教师的条件是什么？
5上课是为了什么？
6改变观念
7我会教你，条件是你正在学习
8集体课教学
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10继续探索
11自我审视
译后记
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