“美术课改新视野丛书”逻辑结构遵从了专家的理论指导意见和教学研究人员的教学指导意见，使理论与实践、理论指导和实际操作有机结合起来。丛书的前三册，从课程与教学的基本理论(包括观念、价值体系、目标、方式方法及手段、评价等)上进行阐释指导，始终把握课程与教学及其改革的方向；而后七册都提供了实际可操作的经验方面的指导，做到了理论与实践、虚与实的统一。本书为丛书之一。

一、对美术课程资源的重新理解

(一)开发美术课程资源的重要意义

(二)课程资源的理论认识

(三)学校课程资源与校本课程

二、美术课程资源的开发

(一)开发美术课程资源的一般方法

(二)利用信息技术开发美术课程资源

三、本土文化资源与美术课程

(一)物质资源与美术课程

(二)民间民族文化资源与美术课程

(三)多元文化与美术课程

四、人是最重要的美术课程资源

(一)教师是重要的课程资源

(二)学生的经验资源

(三)教学过程资源

(四)家长人群中的课程资源

(五)民间艺人资源

五、美术课程资源的转化和利用

六、美术课程综合化与美术课程资源

(一)综合课程论对美术课程的影响

(二)几种不同范式的美术综合课程

后记

参考文献