中山大学学生处编著的《人心向学视阈下的学生工作》围绕“学生工作的重点”、“学生工作如何贯彻落实‘人心向学’理念”、“如何有效促进学生学习”、“学生工作应该如何开展”、“理想的学生工作状态是什么”、“学生工作如何才能更有效地促进师生互动”等主题展开访谈，访谈对象多为中山大学各院系知名学者，从教学者的角度，来看学生工作如何在人心向学的框架下深入推进。

人文篇

 张均 学生工作爱为先

 朱刚 师生交流共促人心向学

 徐长福 把学生、教授和学术视作大学的根和魂

 李法军 学生无小事

 魏志江 他山之石，可以攻玉

 喻常森 关怀与引导

 徐爱红 以情感人

 赵冉 做好师生的中介人

 赵睿 找准定位，提升自我

经管篇

 夏南新 “主体”与“主导”

 龙朝晖 寓学于用，鼓励服务性学习

 周先波 有效激发学习动力，营造健康学习风气

 饶勇 群策群力向学术

 孙九霞 鼓励本科生投身科研

 何艳玲 从管理学角度分析学生工作

理工篇

 罗俊 关注学生个性

 楚盛 将知识搬上书架和货架

 陈小明 尽全力做好自己能做的事

 姜隆 重视大学生的人生规划

 孙晓明 踏实做学问

 黎祖福 注重互动交流

 屈良鹄 改进教学理念

 陆勇军 扎扎实实打基础

 张鹏 大学不只是学习一门技术

 任间 体悟科研的乐趣

 徐卫华 享受努力的过程

 邹世春 潜心治学，心系家邦

 翟伟 营造良好学术氛围

 宋一心 诚心治学

 任江涛 发挥榜样的力量

 管东生 抓好本科教学

 李根 完善教师的考核制度

医学篇

 黄俭强 增强学生专业认同感

 欧田苗 让大学生活丰富多彩

 黄志纾 注重青年“软”教育

 黄世亮 深思当代学生的特点

后记