《彭真传(共4册)》由彭真传编写组所著，依据历史文献和档案资料，并汲取有关的党史研究成果，客观、全面地反映了彭真革命的一生、战斗的一生、光辉的一生。

本书对于我们更多地了解彭真的革命经历、思想理论和品德风范，了解中国革命、建设和改革的历史，了解人民代表大会制度建设和社会主义民主法制建设的历史，是大有裨益的。

《彭真传(共4册)》由彭真传编写组所著，是为纪念彭真诞辰110周年而出版的，共4卷，130余万字。

彭真长期担任党和国家的重要领导职务，为中国人民的解放事业，为我国的革命、建设和改革事业，建立了不朽的功绩。《彭真传(共4册)》依据历史文献和档案资料，并汲取有关的党史研究成果，客观、全面地反映了彭真革命的一生、战斗的一生、光辉的一生。

一、农民的儿子

二、走向革命

三、从石家庄到天津

四、狱中斗争

五、北方局组织部长

六、发展和巩固晋察冀抗日根据地

七、边区党的建设和政权建设

八、建立边区新民主主义经济制度

九、发展边区新民主主义文化教育事业

十、总结晋察冀抗日根据地建设的基本经验

十一、在中央党校领导岗位上(上)

十二、在中央党校领导岗位上(下)

十三、参加筹备和出席党的七大

十四、迅速打开东北工作局面

十五、竭尽全力争取东北

十六、分兵发动群众，以建立根据地为工作中心

十七、集中兵力打好决定东北大局的一仗

十八、东北局主要领导干部重新分工之后

十九、全国土地会议前后

二十、迎接革命胜利

二十一、接管北平

二十二、开好各界人民代表会议

二十三、北京郊区的土地改革

二十四、镇压反革命和清理队伍

二十五、“三反”“五反”运动

二十六、亚洲及太平洋区域和平会议

二十七、北京市的“三大改造”与“一五”计划的实施

二十八、首都的城市规划与建设

二十九、全国人民代表大会建立初期

三十、建立新中国司法制度的探索

三十一、全国知识分子问题会议前后

三十二、从党的八大到整风反右

三十三、在“大跃进”浪潮中

三十四、三年困难岁月

三十五、布加勒斯特会议上的抗争

三十六、七千人大会和会后的调整

三十七、城乡社会主义教育运动

三十八、北大社教运动试点事件

三十九、在意识形态领域的批判中

四十、从抵制《评新编历史剧(海瑞罢官)》到主持起草“二月提纲”

四十一、“文革”暴风雨来临之际

四十二、“文革”岁月(上)

四十三、“文革”岁月(下)

四十四、复出

四十五、三个月出台七部法律(上)

四十六、三个月出台七部法律(下)

四十七、“两案”审判指导委员会主任

四十八、整顿治安，建立良好的社会秩序

四十九、主持起草一九八二年宪法(上)

五十、主持起草一九八二年宪法(下)

五十一、民族区域自治制度的法律化

五十二、实行村民自治推进基层直接民主

五十三、在改革中推进民事立法

五十四、在“大转变”中推进人大工作(上)

五十五、在“大转变”中推进人大工作(下)

五十六、退出领导岗位之后

后记

彭真所在的二高五班是大班，人学时有六十名学生，青年教师景学谊当班主任。一年级开设国文、算术、英语、历史、体育、手工课程，二年级至三年级开设国文、算术、英语、历史、地理、理科、体育课程。学校实行住校制，学生每星期回一次家。彭真因家里穷，没有住校，中、晚饭自带干粮(一般带黑面馍或薄煎饼)，还有家里腌的咸菜和种的大葱，晚自习后回家住。在二高上学的学生，家境大多比较好，穿戴比较讲究。彭真人校时已十六岁，不仅年龄最大，个子也最高，在同学中显得土气：衣裤是用母亲织的土布，染成黑色，由母亲手工裁剪而成；鞋也是母亲做的山东人爱穿的纳得很细的厚底高帮鞋，与其他学生穿的洋布制服形成鲜明对比。为了帮家里干活赚钱，他除假期到田间干活外，星期天一般都要担上自家种的菜到侯马镇、曲沃县城、新绛县城去卖，一担菜可以挣一吊钱。

彭真个子高，同两个从上一班退下来的学生丘番晋、程伟云坐在最后一排。刚入校时，班上同学都看不起他们。母亲再三叮嘱他：“不要和同学比吃穿，要在学习上比高低。”每天早晨，彭真总是提前到校，教室门未开，他就在操场上预习、复习，读书、练字。在上学、下学的路上，他也总要抓紧时间背诵课文。有一次，他在路上背诵时，遇到姑夫，姑夫叫了他两声，他都没听见。回家后，被父亲训斥了一顿。

彭真在私塾时已经有了较好的文史基础，人二高后他的国文、历史、地理很快超过了班里其他同学，使老师和同学不再小看这个土里土气的高个子。但他由于没有学过英语、图画和算术，这三门功课较差。为了学好这三门功课，彭真让那两个留级的同学为他补课，英语、算术很快就赶上了，但图画一直没有学好。为了自勉，彭真把私塾老师傅英海给他写的“心似平原走马，易放难收；学似逆水行舟，不进则退”作为座右铭。

在二高，彭真的国文水平是公认第一。国文老师李长龄也是一位具有新思想的青年教师，非常看重彭真，常常约他到操场和侯马镇南门外的田野上长谈。他们一边谈论文章的立意、写法，一边谈论国内外时事。由于彭真学习刻苦，成绩优良，再加上性格敦厚，受到同学们的拥护。他还热爱体育运动，是校篮球队队长。

一九二一年春季开学后，校内新文化运动的气氛在教师中间越来越浓。受老师的影响，彭真对时事的兴趣也更浓厚，经常向景学谊、李长龄两位老师询问。两位老师把自己听到看到的新思想、新观点、新信息及时向彭真传播。彭真则利用假日和课余时间，与同学刘殿元、关嵩峰、拜子恭、杨德荣、李茂德、张俊良、王哲等进行讨论。他们讨论最多的是怎样使受列强欺辱的中国兴盛起来，怎样使贫苦的人民富裕起来，长大以后做一个什么样的人。彭真比其他同学年龄大，理解力强，知道的社会新闻多，读的书也多，每次在一起海阔天空地议论时，他总是发言的中心。彭真逐渐成了班里的学生领袖。

一九一九年，北京爆发了五四爱国运动，消息很快由太原传到晋南侯马镇。二高的教师迅速把北京、太原、临汾等地学生爱国运动的信息向学生讲解，激起了二高学生的爱国热情。彭真、关嵩峰等带头在校内宣传、讲演，并组成宣传队到侯马镇上去宣传。彭真被同学们一致推选为宣传队长，在校长、教师的支持下，走出校门，到镇上和附近的八卦亭、孟姜女庙、方城堡、秦村、郭村等地宣传五四爱国运动精神。  P16-17

在彭真同志诞辰一百一十周年之际，《彭真传》的编写终于封笔。全书共分四卷，由中央文献出版社出版。

彭真同志是伟大的无产阶级革命家、政治家、杰出的国务活动家，坚定的马克思主义者，我国社会主义法制的主要奠基人，党和国家的卓越领导人。为了记述彭真同志一生的革命经历、思想理论、光辉业绩和品德风范，中共中央于一九九六年七月批准成立《彭真传》编写组。同年八月，编写组正式成立，承担起了编写《彭真传》和《彭真年谱》两项重要任务，由郑天翔任领导小组组长，李立功、史进前、张文松、张彭、顾昂然、宋大涵为成员，分工牵头负责组织对不同时期或者不同方面资料的收集整理和书稿的研究起草；同时，从全国人大常委会法制工作委员会、中央文献研究室、中央党校、公安部等中央有关部门和北京市、山西省、河北省、天津市抽调干部和党史工作者，具体承担资料收集、文稿撰写任务。此外，为反映彭真同志领导政法工作的情况，还专门成立了一个工作班子，由刘复之负责，俞雷、胡之光协助，从公安部、安全部、司法部、民政部、中央政法委员会、最高人民法院、最高人民检察院、武警总部、中国法学会抽调干部参加，负责有关资料的收集整理和政法工作部分初稿的研究起草。

本书主要的依据是中央档案馆、全国人大常委会、公安部、统战部等中央有关部门和北京市、山西省、河北省、天津市档案部门保存的彭真同志的文稿、讲话、电报、书信、谈话记录和他参加的会议记录；同时，参考了与彭真同志有过直接接触的同志的回忆录和对他们的访问记录，不同时期有关图书、文章、报刊资料，力求客观、全面地反映彭真同志为中华民族的独立和中国人民的解放，为社会主义制度的建立、巩固和中国特色社会主义事业的发展，为人民代表大会制度的建立和完善，为社会主义民主法制建设和中国特色社会主义法律体系形成，为保持党的先进性，为崇高的共产主义理想，而顽强奋斗的一生。

全书的编写历时十六年，大体分为两个阶段。

第一阶段：一九九六年八月至二○○八年十月。编写组成立后，研究确定：收集整理资料，编写年谱先行一步；以年谱资料为基础，编写传记随之进行。这一阶段历时十二年，先后在郑天翔、王汉斌领导、主持下，花了大量时间、很大精力收集整理资料，基本上完成了《彭真年谱》的编写，其中上卷(一九。二年十月——一九四九年九月)已于二○○二年彭真同志诞辰一百周年时出版(此后，经对年谱内容不断补充、修订，最后将原定的上、中、下三卷本改为五卷本，原上卷相应地重新修订)；同时，基本上完成了《彭真传》第一卷(一九○二——一九四八)的编写，并起草了第四卷(一九七九——一九九七)部分章节的初稿。这一阶段编写组的编务工作先后由许孔让、王厚德负责组织协调，王进仁、赵世忠、刘文生参加办公室的工作。