胡娟所著的《我国民俗体育的流变--以龙舟竞渡为例》试图从民俗学、社会学、文化学等理论视角,探析民俗体育活动的现代生存环境,力图揭示民俗体育发生流变的原因及规律,以充实学界在民俗体育方面的理论研究,目的是促使学界关注民俗体育和民俗文化的传承和发展。同时探求民俗体育继续生存和发展的路径,并使之融入全民健身服务体系之中,促进群众体育的蓬勃发展。
| 图书 | 我国民俗体育的流变--以龙舟竞渡为例/中国体育博士文丛 |
| 内容 | 编辑推荐 胡娟所著的《我国民俗体育的流变--以龙舟竞渡为例》试图从民俗学、社会学、文化学等理论视角,探析民俗体育活动的现代生存环境,力图揭示民俗体育发生流变的原因及规律,以充实学界在民俗体育方面的理论研究,目的是促使学界关注民俗体育和民俗文化的传承和发展。同时探求民俗体育继续生存和发展的路径,并使之融入全民健身服务体系之中,促进群众体育的蓬勃发展。 内容推荐 胡娟所著的《我国民俗体育的流变--以龙舟竞渡为例》以民俗体育在日常生活世界中的流变及传承发展为研究内容,选取龙舟竞渡作为调查对象,采用文献资料、问卷调查、实地调查、访谈、数理统计等研究方法,在民俗学、文化人类学、社会学等理论视角下,以龙舟竞渡的流变历程及现代转型为主线,探析生活世界中体育与民俗的结缘、民俗体育在不同历史阶段的发展图式及特征,以及在现实生活世界中的路径选择。 目录 1 前言 1.1 如何保存民间艺术、发扬民俗文化是现代社会关注研究的热点 1.2 如何探索民俗体育成为全民健身的重要活动形式也是实践发展的需要 1.3 本研究的理论和实用价值 2 文献综述 2.1 关于民俗体育 2.2 生活世界中的民俗体育 2.3 关于龙舟竞渡 2.4 本研究相关概念辨析 3 研究思路和方法 3.1 研究思路 3.2 研究方法 3.3 研究框架图 4 民俗生活世界中的体育——对龙舟竞渡发展历程的阐释 4.1 龙舟竞渡的缘起:体育在民俗生活世界中的萌生 4.2 龙舟竞渡的流变历程概述 4.3 龙舟竞渡现代转型的发端 4.4 流变历程中相关影响因素解析 5 龙舟竞渡现代转型的生成机制 5.1 机制生成的背景 5.2 现代性生成机制的表征及条件 5.3 现代性机制的生成——转型期日常生活结构的变迁对龙舟竞渡发展的影响 5.4 现代性生成的驱动力和阻滞力分析 6 龙舟竞渡现代转型的“现场”考察 6.1 国内外龙舟赛举办情况概述 6.2 实地调查:对湖北荆州地区龙舟竞渡活动开展现状的分布 6.3 现状分析:主观认同与实际参与之间的距离 7 民俗体育流变历程中的变迁特征及现实发展路径 7.1 日常生活世界历史演进模式中的民俗体育结构及图式 7.2 转型期民俗体育的发展路径分析 7.3 民俗体育的“常”与“变” 8 民俗体育发展:困境、思考与展望 8.1 现实发展困境与两种缺失 8.2 思考:行进中的民俗体育及其文化转型 8.3 民俗文化保存与市场开发的“两难” 8.4 发展展望:传统的“重写”与现代性“复写”还是“续写” 8.5 发展的旨归与对策 9 结语 10 致谢 参考文献 附录 附录一 荆州调查问卷 附录二 沈阳调查问卷 附录三 现场访谈提纲 |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 我国民俗体育的流变--以龙舟竞渡为例/中国体育博士文丛 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 胡娟 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 北京体育大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787564417079 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 127 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 143 |
| 出版时间 | 2014-08-01 |
| 首版时间 | 2014-08-01 |
| 印刷时间 | 2014-08-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 生活休闲-体育运动-体育理论与规则 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.232 |
| CIP核字 | 2014181602 |
| 中图分类号 | G852.9 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 8.75 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 235 |
| 宽 | 156 |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 文摘 | |
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