图书 | 中学英语教学设计 |
内容 | 内容推荐 《中学英语教学设计》共十二单元,主要介绍了英语教学设计的基础理论,分析了教学设计的考虑因素、内涵、内容、原则,并从语言知识,技能的角度就教学设计的方法结合具体案例进行了详细的讨论。教材的最后就教学媒体的设计以及教学评级设计进行了详细的指导。该教材不仅对教学设计的相关理论进行了系统的梳理,更注重到了中学英语教学设计实践层面上的问题,结合具体案例给出了具体的指导。每一单元均由思考题开始,经过单元学习,最后进行实践及思维导图式的单元总结。这样的单元结构注重对于教学设计的具体问题的思考及反思,强化了在教学中理论与实践的直接联系。 目录 第一单元英语教学基础 第一节英语教学的理论基础 一、行为主义理论 二、认知主义理论 三、建构主义理论 四、人本主义理论 五、社会互动理论 第二节英语教学设计的本质 一、英语教学活动与教学设计 二、英语教学设计的本质 三、英语教学设计与课程思政 第三节英语教学方法 一、语法翻译法 二、直接法 三、听说法 四、交际法 五、任务型教学法 …… |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 中学英语教学设计 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 那日苏 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 陕西师范大学出版总社有限公司 |
商品编码(ISBN) | 9787569534825 |
开本 | 16开 |
页数 | 360 |
版次 | 1 |
装订 | |
字数 | 348000 |
出版时间 | 2023-08-01 |
首版时间 | |
印刷时间 | 2023-08-01 |
正文语种 | |
读者对象 | |
适用范围 | |
发行范围 | |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-考试-其它考试 |
图书小类 | |
重量 | |
CIP核字 | |
中图分类号 | G633.412 |
丛书名 | |
印张 | |
印次 | 1 |
出版地 | |
长 | |
宽 | |
高 | |
整理 | |
媒质 | |
用纸 | |
是否注音 | |
影印版本 | |
出版商国别 | |
是否套装 | |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
所属系列 | |
文章进度 | |
内容简介 | |
作者简介 | |
目录 | |
文摘 | |
安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。