这本《高等教育教材出版研究》由杨玲所著，全书可分为六个部分：一是对大学教材和精品教材的内涵、构成要素进行了研究和解构，探讨了精品教材的评价机制问题；二是在回顾国内大学教材出版发展脉络的基础上，对国内大学教材出版现状进行了调查研究，并对其成因进行了分析总结；三是通过中外大学教材的对比研究，分析了国内教材、教材出版与国际先进水平的差距；四是在上述调查研究的基础上，分析了精品教材的产生机制；五是从教材出版角度，对精品教材进行了结构设计，并提出编写规范：六是分析了目前大学教材市场的出版格局、竞争环境及竞争焦点的变化，探讨了大学出版社的教材出版战略选择，以及精品教材出版和健康的教材出版生态系统的构建。

第1章 大学教材的内涵界定

 大学教材的性质与功能

一、大学教材概念的界定

二、大学教材的功能和地位

三、大学教材的属性

四、大学教材的经济学特性

 大学精品教材的内涵

一、精品教材的提出

二、精品教材的含义

第2章 国内大学教材出版发展脉络及现状

 大学教材出版的历史沿革

一、近代大学教材出版

二、当代大学教材出版

 大学教材出版现状及主要问题

一、当前大学教材的出版格局与特征

二、目前存在的主要问题和原因探析

第3章 中外大学教材的比较分析

 美国高等教育的教学理念与出版理念

一、美国高等教育概况

二、大学教材的出版建设

 中外大学出版社的比较

一、设立方式的差异

二、办社宗旨和市场定位的差异

三、经营管理的差异

四、国外大学出版社的启示

 中外大学教材的对比分析

一、教材差异及成因分析

二、教材质量约束差异及成因分析

第4章 大学教材构成要素与编写规范

 教材的构成要素

一、要素与因素

二、大学教材的构成要素

 大学精品教材要素分析

一、思想性与文化性

二、知识性与科学性

三、认知与心理规律

四、编写技巧与制作

 大学精品教材的设计与编写

一、精品教材的编写设计基础

二、精品教材的编写规范

第5章 大学教材评价机制

 大学教材评价指标体系

一、专家评价指标体系

二、教师评价指标体系

三、出版者评价指标体系

四、教材知识老化程度的量化分析

 大学教材的社会评价机制

一、精品教材评价机制

二、大学教材的市场筛选

三、社会评价体系的构成

四、专业教材评价机构

 大学教材成果评价体系

一、建立教材成果评价体系的原则

二、教材成果评价相关因素权重分析

三、教材成果量化评价体系

第6章 大学出版社教材出版战略

 大学教材出版的地位与作用

一、大学出版社发展概况

二、教材出版在大学出版社中的地位与作用

 大学教材出版的竞争分析

一、产业政策引发竞争格局巨变

二、竞争焦点的分与合

三、终端需求改变产品形态和服务模式

 大学出版社教材出版战略选择

一、教材出版结构调整

二、教材出版模式和市场创新

三、坚持精品教材出版战略

 大学精品教材出版保障机制

一、精品教材出版的制约因素

二、健康教材出版生态系统的构建

第7章 大学教材调查报告及分析

 对国内大学教材的总体评价

 大学精品教材的调查情况

 本版教材与外版教材的比较

 大学教材的使用和选用情况

 大学教材的结构和适用情况

附录调查问卷

参考文献